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研究所、轉學考(插大)◆普通物理學
研究所、轉學考(插大)◆中國與西洋藝術史
研究所、轉學考(插大)◆台灣人類學(含考古學)研究
最新試卷
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒發展與教保概論#140517(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#140516(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題:地理科#140512(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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第1條
課程:
刑事訴訟法
章節:
總則
第2條
課程:
刑事訴訟法
章節:
總則
第3條
課程:
刑事訴訟法
章節:
總則
最新討論
40、 下列那一項概念或作法與認知失調論(cognitive dissonance theory)的關聯最低? (A) 從眾(conformity) (B) 微小處罰(minimal punishment) (C) 自我辯證(self-justification) (D) 誘導順從(induced compliance)
複選題5.下列敘述錯誤的是: (A)西方人學習漢語語法時所遇到的困難都大致相同。 (B)日文裏也有許多漢字,若日本人能夠熟練日語中的漢字,使用中文漢字時就不易出錯。 (C)只有漢語才有聲調,因此外國人士往往有聲調辨識的困難。 (D)韓語、華語屬於相同語系,所以在學習華語時,韓國人要比西方人容易得多。
5. 黃校長主張學生若能從小在日常生活中,養成良好的待人處事之行為習慣,那麼品德教育就成功了。這是運用了下列哪一種倫理學的觀點? (A)德行論 (B)義務論 (C)效益論 (D)情緒論
5. 一般在氣缸套上部靠近第一道活塞環上死點位置處為何種磨損較嚴重?(A) 顆粒磨損(B) 黏著磨損(C) 腐蝕磨損(D) 撞擊磨損
50 甲受僱於員工人數有 20 人之電腦公司,依據性別平等工作法之規定,下列敘述何者正確? (A)甲之公司應設置哺(集)乳室 (B)甲之公司不需設置適當之托兒措施 (C)甲之公司應訂定性騷擾防治措施、申訴及懲戒規範,並在工作場所公開揭示 (D)甲之女兒若年僅 2 歲,為撫育其女兒,甲得依法向雇主請求每天減少工作時間 1 小時
1. 何謂「教學語法」(Pedagogical Grammar)?