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公職◆中文圖書分類編目

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公職◆行政法(包含行政程序法等)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#145109(2題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#145108(50題)

115年 - 115-2 證券商業務員：證券投資與財務分析#145107(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#145106(50題)

115年 - 115-2 證券商業務員、證券交易相關法規與實務乙科：證券交易相關法規與實務#145104(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車溝造原理#145103(100題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#145102(50題)

115年 - 115 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試_特殊教育班（身心障礙類）：教育學科（特殊教育專業知能）#145101(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#145098(51題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300（2026/09/15 更新）#145086(50題)

40.工程圖中，磚的符號為：(A) (B) (C)(D)

39.砌磚方法很多，以何種砌法的強度最大？(A)法式砌法(B)英式砌法(C) 美式砌法(D)順磚砌法

38.依據 CNS 規定，1 種磚之抗壓強度為多少 kgf/㎝2 以上？(A)100 (B)200 (C)300 (D)400。

(b) Hermitian matrix.

(a) The Stokes’s theorem,

8. Solve the wave equation , 0<x<L, t>0 subject to the given conditions ,u(0,t)=0,u(L,t)=0 ,t>0,and  u(x,0)=x(L-x), ,0<x<L .(10%)

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

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簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

地文航海課題詳解（適用剛接觸地文航海的學弟妹們）

描述：老周和平的課後題庫詳解 大圓航法公式解題SOP

船舶操作與穩度計算題詳解

描述：船舶操作與穩度計算題詳解

雷達航海ARPA

描述：ARPA操作相關重點與比較

複選題35.下列有關anti-CCP（anti-cyclic citrullinated peptide antibody）之敘述，何者錯誤？ (A)多出現在類風濕性關節炎（RA）病患 (B)一般而言此抗體高低與RA疾病的嚴重度相關 (C)此CCP之形成，是由精氨酸（arginine）經由PAD酶轉換成瓜氨酸（citrulline） (D)使用anti-TNFα治療RA，anti-CCP抗體不會下降

9. No-Code 與 Low-Code 在開發目標上的主要差 異是什麼? (A) No-Code 幫助業務人員快 速開發,Low-Code幫助IT人 員快速開發 (B) No-Code 需要寫程式 碼,Low-Code不需要 (C) Low-Code只適用於個人專 案,No-Code 適用於企業 (D) No-Code 主要開發AI應用

10. 低程式碼(Low-Code)的跨平台支援能力如何? (A) 受限於特定平台 (B) 只能運行在Windows (C) 可跨多平台整合與運行 (D) 只能用於行動應用

10. 以下是兩則宗教改革時期的資料： 資料一、1563年特倫特大公會議決議：主教應定期訪視轄區，評估居民信仰狀況。定期作人口調查，查對居民是否按規定，在復活節做年度告解或領聖餐。也規定教區神父發票券給居民，居民在告解或領聖餐時，再把票券交給神父。 資料二、1570和80年代，英國國教會訓令主教派員訪視教區，測驗居民對「教義問答」的知識，規定凡不能背誦《共同祈禱書》者，不得參加禮拜式、領用聖餐。 我們應如何理解這兩則資料？ (A)資料顯示兩個教派民眾均具宗教熱情與積極性 (B)兩教派均透過訪視，監控基層信仰以防堵異端 (C)天主教會定期進行人口調查，以開創十一稅制 (D)英國國教會以開除教籍為手段，強制灌輸教義

48.職能治療師透過了解孩子的興趣、動機、對自我能力的信念，協助孩子探索和參與對其有意義的活動，是運用了下列何種介入模式？(A)社會認知模式(B)行為改變介入(C)人類職能模式(D)感覺介入

15.下列何者不是感覺視網膜層(neurosensory retina)的組織？ (A)感光細胞層(photoreceptors) (B)網膜色素上皮層(pigment epithelium) (C)神經纖維層(nerve fiber layer) (D)神經節細胞層(ganglion cell layer)