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【段考】高三公民

【段考】高三生物

【段考】高三歷史

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫普通疾病學#142513(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫傳染病學#142512(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) ： 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫藥理學#142510(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#142509(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫公共衛生學#142508(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫病理學#142507(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#142506(80題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

警察機關辦理人民申請集會遊行作業規定

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法之子法

公務人員行政中立法Q＆A專輯

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：公務人員行政中立法之子法

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第2條（集會與遊行之意義） ﹝1﹞本法所稱集會，係指於公共場所或公眾得出入之場所舉行會議、演說或其他聚...

66. 十二年國教新課綱已正式上路，但高中校長反應現場的高一老師教學方式與之前 高中課綱其實相去不遠，試問上述這樣的情形最可能是 J. Goodlad 課程層級中的 哪一類課程不如預期？ (A) 正式課程 (B) 運作課程 (C) 知覺課程 (D) 經驗課程 

10.食用未煮熟雞蛋而導致腸道疾病，最常見之細菌為何？ (A) 肉毒桿菌(Clostridium botulinum) (B) 金黃色葡萄球菌(Staphylococcus aureus) (C) 沙門氏菌(Salmonella) (D) 仙人掌桿菌(Bacillus cereus)

15.每個國家自己提出溫室氣體減量目標以及計畫，並定期向世界報告其進展；其旨在減少排放、適應氣候影響的氣候行動 計畫，稱為下列何者？ (A)利馬氣候行動呼籲(Lima Call for Climate Action) (B)氣候變遷調適(Climate change adaptation)政策 (C)碳中和(Carbon Neutrality)目標 (D)國家自主貢獻(NDCs)

44.下列何者不是慢性尿毒所引發的肺臟病變？ (A)打開胸腔後肺臟不易塌陷 (B)肺水腫 (C)胸膜粗糙不平滑 (D)血管平滑肌增生

45.關於 wooden tongue 及 lumpy jaw 之敘述，何者錯誤？ (A)兩者的病原皆為口腔常在菌 (B)致病原無法於切片中用組織化學染色區別 (C)兩者病原皆會於病變中產生 Splendore-Hoeppli phenomenon 及化膿性肉芽腫性炎症反應 (D)lumpy jaw 病原為 Actinomyces bovis

36.治療強迫症常用且具實證療效的介入「暴露和反應防止法(exposure and response prevention, ERP)」，下列何者為其主要作用機制？ (A)永久消除強迫性的想法 (B)漸進式地使個體對其恐懼去敏感化來減輕焦慮 (C)透過建立新的且更適應性之習慣來取代強迫性儀式行為 (D)教育個體辨識並迴避觸發其強迫想法的因素