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115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗:公路法及公文#145450(50題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:2. 燈號、號標、號笛、旗號#145449(90題)
115年 - 第三章_航海常識:1. 特殊性及駕駛知識與作為 1-45(2026/03/16 更新)#145448(45題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船:1. 航行規劃與技術#145447(20題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:1. 各種航法#145444(50題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)
115年 - 第一章_海事法規:3. 汙染、走私、毒品等 1-35(2026/03/16 更新)#145442(35題)
115年 - 第一章_海事法規:2. 船舶檢丈等 1-45(2026/03/16 更新)#145440(45題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:4. 海洋保育#145439(10題)
115年 - 第一章_海事法規:1. 駕駛證照資格行為等 1-40(2026/03/16 更新)#145437(40題)
最新試題
50.就採購事件,得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者,下列何者不屬之:(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官
49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者,應於履約期間僱用身心障者及原住民,人數不得低於總人百分之幾:(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四
48.機關辦理評選,應成立評選委員會,其中專家學者不得少於一定比例,該比例為何:(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一
最新申論題
四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。
三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。
二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困,您想繼續深造的原因為何呢?尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路,有何規劃或策略呢?
最新課程
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
【警鴿】刑法總則(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
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心理治療理論
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各種學派的心理治療理論!
瞼板腺
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瞼板腺(tarsal glands)又稱麥氏腺(meibomian glands)是一種在眼瞼周圍的特殊皮脂腺,位於瞼板之中。 主...
結膜下出血
描述:
結膜下出血與中風無直接相關 常見舉重、便秘、高血壓、劇烈咳嗽、打噴嚏、或用力過度等情形下,結膜下的微...
最新討論
31. (A) aviation (B) livestock (C) textile (D) hospitality
36 目前我國政府資料開放平臺網站上,可自由下載的資料中,下列何者錯誤? (A)每日空氣品質預報資料 (B)各縣市人口統計資料 (C)中央政府各機關年度決算資料 (D)個人所得資料
14.有關維高斯基(L. Vygotsky)理論對教學或評量的影響,下列敘述何者正確? 甲.教師需教導幼兒近側發展區之外的技巧和能力,才能發揮教學的效果 乙.教師在評量的過程中提供幼兒協助,可以測得幼兒有潛能發展的能力 丙.幼兒在遊戲中的心智技能水準比在其他活動時更高,應多提供扮演遊戲的機會 丁.為了幫助幼兒使用書寫語言拓展心智能力,教師應從小教導幼兒以正式的方式書寫 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
22.為了建立幼兒的數感(Number Sense),下列何者是合適的做法? (A)鼓勵幼兒以自己的座號取代作品上的簽名 (B)每天帶領班上幼兒正確的數算出實到的幼兒數量 (C)在點心時間,讓幼兒用 10 元去買 8 元的點心,練習 10 以內的分解 (D)拜訪大樹爺爺時,請幼兒猜測需要幾位幼兒才能環抱它
26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形,並釐清自我中心與離中化概念? (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ,幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時,應留意下列哪些規劃較合適?
5. 關於歐陽修〈浪淘沙〉一詞所傳達的情感,下列解讀何者最為適切? 把酒祝東風,且共從容。垂楊紫陌洛城東,總是當時攜手處,遊遍芳叢。 聚散苦匆匆,此恨無窮。今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰同? (A) 以春景明媚與花開更盛,表現對自然流轉的欣喜與人生樂觀態度。 (B) 追憶昔日攜手同遊的美好時光,對聚散無常與人事變遷流露深切感傷。 (C) 藉花之盛衰,諷刺世人追逐名利,流露對世俗價值的批判。 (D) 以飲酒賞花為樂,呈現閒適自得、超然物外的人生境界。