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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#142520(80題)

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90. 兩位老師分享教育工作的想法,甲老師說:「教育本來就是一種良心,對學生無私付出,但求無愧!」乙老師聽了則 說:「這對於老師的要求太高,老師不是聖人,在不造成生活影響的前提下照顧學生就不錯了,總不能都當自己的孩 子養吧!」請問下列哪一個教師倫理觀的描述是錯的? (A)甲老師的想法較重視教育工作的內在目的 (B)乙老師強調行為對錯應考量結果的合理性 (C)甲老師將教師的教育責任視為一種義務 (D)乙老師認為教育是一項服務他人的志業

56.使用前方程式設計裝置(anterior programming device)取得咬合記錄時,下列敘述何者正確?①避免下顎 前牙咬在前方程式設計裝置的斜面上,而造成下顎過度後縮 ②前方程式設計裝置要能限制下顎的側方移動③為方便操作,後方上下顎牙齒分開愈遠愈好 ④目的在取得中心咬合記錄時,避免後方牙齒之咬合干擾⑤為幫助上下顎模型定位,取得之中心咬合記錄應覆蓋愈多牙齒愈好(A)僅①④(B)①②(C)②⑤(D)①③④

57.一般而言,單齒模空間劑(die spacer)應塗布的範圍與牙齒修形邊緣的關係為何? (A)距離邊緣 1 mm(B)剛好與邊緣齊平(C)距肩台邊緣(shoulder margin)1 mm,距弧形邊緣(chamfer margin)0.5 mm(D)隨單齒模空間劑之廠牌不同而異

58.根管治療後的牙齒,在製作根柱(post)時,首先需移除根管內部分的根管填充物至根柱所需的長度。此一 階段不建議使用下列何種器械?(A)warmed endodontic plugger(B)Gates Glidden drill(C)parapost drill(D)peeso reamer

9. Critics noted the poignant tone that permeates much of the author’s later work. (A) cynical (B) eloquent (C) moving (D) nostalgic

10. Despite extensive negotiations, the chairman remained obdurate throughout the process. (A) compliant (B) impartial (C) tentative (D) stubborn