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115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令1-50#145639(50題)
115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 商品的認識#145620(80題)
115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 品保概念#145615(50題)
115年 - 107 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系:中國通史#145597(4題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第七章_通訊與緊急措施:2. 緊急對策#145573(50題)
115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第七章_通訊與緊急措施:2. 緊急對策#145546(50題)
115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第七章_通訊與緊急措施:1. 各種應變#145544(50題)
115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第六章_船機常識:3. 甲板設備與繩索#145542(30題)
115年 - 第六章_船藝與操船:2. 小船之認識 1-40(2026/03/16 更新)#145541(40題)
115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第五章_船機常識:3. 維修保養故障排除#145539(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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34.()教師發現兒童有身心遭到虐待之情形,至遲應於幾小時內向有關單位通報?(A)24小時(B)36小時 (C)48小時(D)72小時
14. 技高學生升四技二專的多元入學管道中,下列哪一種管道是不需要採計統一 入學測驗成績,而是透過考取技術士乙級證照、最多選擇5個志願進行科大 校系的甄選? (A)甄選入學 (B)特殊選才 (C)技優保送 (D)技優甄審
13 下列關於連帶債務之敘述,何者正確? (A)對連帶債務人中之一人已為清償或為其他消滅債務之行為,他債務人亦同免其責任 (B)基於債務人之個人關係所作之確定判決,對他連帶債務人均生效力 (C)非基於債務人之個人關係,且為他債務人之利益所作之確定判決,對其他連帶債務人不發生效力 (D)債權人對連帶債務人中之一人有受領遲延時,他債務人之注意義務,不得僅就故意或重大過失負責
14 下列何種物權,權利人原則上不得對標的物為使用、收益? (A)留置權 (B)典權 (C)不動產役權 (D)農育權
14. 非裔美國女性數學家韋斯特(Gladys M. West)雖於 1970 至 1980 年間建立數學模型,奠定今日 GPS 的技術基礎,但直到 1998 年重新肯認她的貢獻前,GPS 的發明都被歸功於其他白人男性同僚。此現象屬於下列何種交織性(Intersectionality)? (A) 性別與階級 (B) 性別與種族 (C) 性別與認同 (D) 性別與障礙
17. 張老師認為學校測驗傾向採用特定語言形式與文化經驗,導致不同群體學生的表現呈現系統性差距,因而批評學校測驗看似公平,其實不利於某些學生。張老師的看法較符合下列何種論點? (A) 教育制度具有篩選與社會化的功能 (B) 教育制度隱含權力關係及階層結構 (C) 教育評量反映個人努力與能力差異 (D) 教育互動形塑學生自我概念與期待