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警察◆三四等◆中華民國憲法

警察◆三等◆消防與災害防救法規

一般警察/警察◆四等◆消防與災害防救法規概要(112年前)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：會計學概要#144535(25題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：計算機概要#144534(40題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：經濟學#144533(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政：經濟學大意#144532(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際公法（以英文命題及作答）#144531(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際關係與近代外交史（以英文命題及作答）#144530(24題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

教育行政理論的演進

描述：行政理論的演進

教師是…教育即…的整理

描述：教師是…教育即…的整理

古典制約整理

描述：古典制約整理

32 甲乙丙分別共有 A 地，應有部分各三分之一。依民法規定，下列敘述何者正確？ (A)甲經乙、丙之同意，始得處分其應有部分 (B)甲經乙之同意，即可移轉 A 地所有權於丁 (C)甲為丁在 A 地設定普通抵押權，應經乙、丙同意 (D)甲為丁在 A 地設定普通地上權，無須經乙、丙同意

33 甲向乙貸款，以所有之 A 地為乙設定普通抵押權。嗣後，甲在 A 地上興建 B 屋。債務清償期屆至，甲無力清償債務，乙聲請法院拍賣 A 地，但因 A 地上有 B 屋存在，致無人應買。下列敘述何者正確？ (A)乙得聲請法院將 B 屋與 A 地併付拍賣，但對於 B 屋之價金，無優先受清償之權 (B)乙得聲請法院將 B 屋與 A 地併付拍賣，對 A 地與 B 屋之價金，有優先 受清償之權 (C)因 B 屋存在，致影響乙實行抵押權，法院得依聲請命第三人拆除 B 屋後 拍賣 A 地 (D)因 B 屋存在，致影響乙實行抵押權，法院得依職權命第三人拆除 B 屋後 拍賣 A 地

34 下列關於物權變動公示方法中之登記相關敘述，何者錯誤？(A)民法所稱之登記，有設權登記與宣示登記之分 (B)甲將其所有之土地一筆出賣於乙，並為所有權移轉登記，此之登記為設 權登記 (C)甲向乙銀行貸款新臺幣 500 萬元，乙請求甲提供擔保，甲將其所有土地抵 押於乙以擔保該貸款，並完成普通抵押權設定登記，此登記為設權登記 (D)甲死亡時，留有房屋一棟，而乙為甲之唯一繼承人，並辦理繼承登記成 為該房屋之所有權人，此登記為設權登記

28 在進行「磁鐵」科學探索活動時，中班幼兒小智發現磁鐵可以吸住迴紋針，但吸不住塑膠夾。老師追問：「為 什麼有的會吸住，有的不會呢？」小智說：「因為磁鐵喜歡鐵的東西，不喜歡塑膠。」根據認知領域實施原 則，老師應如何進一步引導？ (A) 直接告訴幼兒磁性的物理科學定義 (B) 稱讚小智很有想像力，並結束討論 (C) 要求小智背誦出哪些金屬具有磁性 (D) 引導小智尋找更多材質的物件進行測試並記錄結果

31 依據《幼兒園教保活動課程大綱》之理念，下列關於教保活動課程規劃之描述何者最適切？ (A) 課程應以幼兒為中心，教學時需維持系統性，依既定計畫進行，避免頻繁調整 (B) 課程規劃應具目的性，透過例行、多元與全園活動的連貫安排，累積幼兒經驗，且可彈性調整 (C) 課程應依六大領域之特性分別規劃教學，以確保各領域教學內容明確 (D) 教學以團體活動為主，輔以小組與個別活動，以確保所有幼兒的受教權

33 針對美勞區的設計與規劃，以下描述何者合宜？ (A) 美勞區可設置訊息類文本的書籍，引導幼兒構思或創作時查閱相關訊息 (B) 避免幼兒相互模仿，美勞區不適合作品展示區 (C) 為促進想像力，不要放置任何作品範例圖 (D) 鼓勵幼兒有成就感，可放置塗色圖卡，練習幼兒的描繪能力