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115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:船用電學與自動控制#142198(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境影響評估技術#142197(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):載重平衡#142196(20題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航空氣象#142195(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航行學#142194(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:物理#142193(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全法令與規範#142192(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業衛生暴露風險評估#142191(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業衛生危害控制#142190(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師:公共衛生政策#142189(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
(2) 欲鑽削圖二之孔,切削速度為78.5m/min,進給為0.05mm/rev,只計算切削行程,請問用幾秒可以鑽削此孔【5分】?
(1) 請將圖一各角度及部位名稱寫出【20分】?
(5) ∅32H8/js7的配合會出現最大干涉或最小干涉【2分】?其值為多少mm【3分】?
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當事人或利害關係人得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗。但以主張或維護其法律上利益有...
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第 一 章 總則 第 七 節 資訊公開
描述:
公務員在行政程序中,除基於職務上之必要外,不得與當事人或代表其利益之人為行政程序外之接觸。 公務員與...
行政程序法 第 48 條
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第 一 章 總則 第 八 節 期日與期間
描述:
期間以時計算者,即時起算。 期間以日、星期、月或年計算者,其始日不計算在內。但法律規定即日起算者,不...
最新討論
23.若臨床訓練目標為強化預期性姿勢控制能力,下列那一項訓練方式最為適當? (A)坐於治療球上,交替舉起雙手或向前伸手 (B)坐於治療球上,閉眼靜止維持姿勢約 30 秒 (C)平躺於治療床上,主動控制骨盆前後擺動 (D)平躺於治療床上,將雙腳置於治療球上進行下肢屈伸動作
25. The more meticulously one attempts to circumscribe every variable, _____ the likelihood that unanticipated contingencies will undermine the design. (A) the less (B) lesser (C) less (D) the least
26. (A) fatal (B) abrupt (C) stealthy (D) wily
27. (A) lapse (B) flyer (C) portfolio (D) rash
6. What is the passage mainly about? (A) Follower mindset (B) Team work ethics (C) Responsibility designation (D) Leader mentality
7. Which of the following is NOT true? (A) Followers often provide support and guidance needed for teamwork. (B) Followers may not have as much control but are no less important than others. (C) Being a good follower does not mean lacking the ability to lead. (D) Followers often do the hard work and take responsibility for the mistakes.