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兩岸產業經濟研究

國際公法與國際關係

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：民法#144489(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#144488(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：法學大意#144486(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中公民

行政法

描述：行政法筆記

行政學

描述：行政學筆記

公共管理

描述：公共管理筆記

4.今有 90Sr（t1/2 = 29.12 y）核種與其子核 90Y（t1/2= 64.1 h）達長期平衡（secular equilibrium）後重量為 6.2 mg，則該 子核活度為多少 Bq？ (A)3.13×108 (B)3.13×109 (C)3.13×1010 (D)3.13×1011

53.走路時最大膝伸直主要發生在步態那一期？(A)接觸末期 (B)載重反應期 (C)擺盪初期 (D)擺盪中期

7. 在 8bit 1's 補數系統裡，11100 其值意為？ (A)-3 (B)3 (C)-28 (D)28 。

46 關於股份有限公司之設立，下列敘述何者正確？ (A)由自然人 1 人以上股東所組織，就其出資額為限，對公司負其責任 (B)股份有限公司之資本，應分為股份，一律採行票面金額股 (C)公司章程所定股份總數，不得分次發行 (D)公司設立後得發行新股作為受讓他公司股份之對價

44. 某企業將生成式 AI 導入內部知識問答系統，並建立強化學習從人類回饋(Reinforcement Learning from Human Feedback, RLHF)機制，定期依員工對 AI 生成答案的「按讚／按噓」評分作為後續微調模型的依據。系統上線半年後，資料分析部門發現，僅約 8% 員工會主動評分，且多數評分者集中於資訊部門，其他部門員工鮮少提供回饋。技術團隊對此現象應有的正確認知為何？ (A)生成式 AI 的回答主要受預訓練模型影響，因此 RLHF 回饋資料分布不均，通常不會明顯影響模型後續的回覆品質； (B)RLHF 建立的獎勵模型(Reward Model)具有泛化能力，因此資訊部門的評分結果通常也能代表其他部門的需求； (C)若資訊部門為 AI 系統的主要使用者，其回饋即可作為模型最佳化的主要依據，不必再蒐集其他部門的意見； (D)回饋資料可能存在選擇性偏差，使模型逐漸偏向資訊部門的需求與用語習慣，因此應擴大不同部門的回饋樣本

一、根據下列成對情況個別說明何者遺傳率較高：不易受環境影響的性狀與較易受環境影響的性狀；變異係數小的性狀與變異係數大的性狀；自交作物雜交後較初級世代與自交作物雜交後較高級世代；水稻抽穗期與水稻千粒重；玉米糯性與玉米株高。(25分)