最新資料

高考三級◆反應工程及單元操作

高考三級◆材料化學（包括有機化學、無機化學）

高考三級◆行政法與行政救濟法

115年 - 第一章_海事法規：4. 海洋保育 1-10（2026/03/16 更新）#145526(10題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等 1-30（2026/03/16 更新）#145525(30題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：1. 船員證照資格等 1-50（2026/03/16 更新）#145524(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-50（2026/03/16 更新）#145523(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第七章_通訊與緊急措施：1. 各種應變 1-50（2026/03/16 更新）#145519(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船：3. 甲板設備與繩索 1-30（2026/03/16 更新）#145517(30題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船：2. 小船之認識 1-40（2026/03/16 更新）#145515(40題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術 1-20（2026/03/16 更新）#145514(20題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識：3. 維修保養故障排除 1-50（2026/03/16 更新）#145513(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識：2. 操作運轉 1-55（2026/03/16 更新）#145512(55題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

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講師：陳耘得

簡介：12312312

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講師：陳耘得

簡介：123123

六、理性主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

七、經驗主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

八、批評主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

27.TNFD 的 LEAP 方法中，哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響？ (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)

54. 聯邦快遞(FedEx)的 Logo 中，字母 E 和 x 的設計運用了哪個原理？ (A) 色彩恆常性 (B) 圖地反轉 (C) 視覺暫留 (D) 錯覺輪廓

60.以下有甲、乙、丙三種情境說明。甲、乙、丙三種情境中，適合五年級學生學習因數概念的情境有幾個? 甲：「將一定數量的糖果分裝成每包數量相同的小包，剛好裝完沒有剩下，問每小包可以裝幾顆？總共可以裝成幾小 包？」。 乙：「將一定數量的餅乾平分給一些小朋友，剛好分完沒有剩下，問可以分給幾個小朋友？每個小朋友可以分到幾片 餅乾？」。丙：「將一定數量的正方形紙卡拼成實心的長方形，如果可以拼成長方形，長、寬各是多少？」。 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3

(一)等效電阻。（10 分）

一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態，重塑創作門檻與產業分工，引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何？（15 分）政府應該提出那些政策來因應？（10 分）

一、自日治時期以迄當代，臺灣新文學的發展，醫師往往作為社會文化運動的領導者，同時又身兼文學作家，樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品，分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)