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高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - 115-2 專技高考_聽力師：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：基礎聽力科學#142875(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：構音與語暢障礙學#142874(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)

115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：內外科護理學#142869(50題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：一般醫學#142868(100題)

115年 - 115 專技高考_牙體技術師：牙體解剖形態雕刻#142867(2題)

10. Which gas would behave more ideally at the same conditions of P and T? (A) CO2 (B) NH3 (C) N2 (D) CO

9. What is the selection rule for particle-in-one-dimension-box? (A) \( \Delta S = 0 \) (B) \( \Delta J = 0, \pm 1 \) (C)\( \Delta V = \pm 1 \)(D)\( \Delta n = \pm 1, \pm 3, \pm 5, \dots \)

8. To be physically acceptable, a quantum-mechanical wave function must be (A) single-values (B) finite everywhere (C) continuous (D) all of the above

4. 政府管制可能出現俘虜現象(capture phenomenon)；何謂俘虜現象？政治學者和經濟學者的解釋各自有何不同？(合計25分)

3. 簡述多元流架構(Multiple Streams Framework)的理論內涵為何？在公共政策制定的解釋上，該架構主張既有典型的“問題找答案”模式，也有“抱著答案找問題”的模式，試各舉出一個決策實例說明之？(合計25分)

2. 斷續均衡理論(punctuated equilibrium theory)運用接續處理(serial processing)和平行處理(paralleling processing)等概念解釋一項政策次級系統的運作；簡述何謂接續處理？何謂平行處理？為何政策次級系統平行處理的機制會崩潰？(合計25分)

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講師：陳耘得

簡介：12312312

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

個別化重要技能模式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

檢核表法(Checklist Method)

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

藝術批評四階段法

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

42 關於分公司之敘述，下列何者錯誤？ (A)無營業行為者不須辦理分公司登記 (B)得以分公司之名義投資購買股票 (C)分公司所營項目須屬於本公司登記範圍內 (D)不具有獨立人格

92. 性別騷擾，係指帶有性別歧視或偏見的言論，特別侮辱、貶抑或敵視特定性別的言詞或態度。下列哪些言論可能會構成性別騷擾？請選出最正確的選項 A.女人是花瓶，從來就做不好工作、B.男生聚集在一起公然對女生品頭論足說「那個女的長得很安全」、C.女人是情緒的動物，碰到事情就只會哭，根本只適合在家裡被人家養 (A)A、B (B)A、C (C)B、C (D)A、B、C 。

93. 新聞報導：「日前傳出有機車遛鳥怪客橫行，嫌犯竟供稱只因生活無聊、寂寞，為了紓解壓力才向女子露鳥（暴露性器官）。」根據上述資料判斷，請問此遛鳥怪客行為適用下列何者法規？ (A)民法 (B)性別平等教育法(C)性別平等工作法 (D)性騷擾防治法 。

29. 放射性物質包件之運送指數為 0.7，應標示何種標誌？(A)I－白標誌 (B) II－黃標誌 (C) III－黃標誌 (D)III－黃標誌(專用)

1. 金黃色葡萄球菌的正確英文表示法為： (A)S. aureus　(B)Staphylococcus aureus　(C)s. aureus (D)staphylococcus Aureus　(5)S. aureus

三、前些時候，某高中教師在課堂上因處理學生上課秩序而與有情緒困擾且具特教生身份的學生發生衝突， 當時有同學拍攝衝突過程並PO上網引發議論。然而在實務工作上，班級師生、生生衝突事件時有所聞，協助處理幾乎也是輔導老師的日常。若你是發生類似事件的班級責任輔導教師，你會有哪些具體作為? 且和輔導主任一起與相關處室合作？並請簡要說明你的專業考量及可能遇到的問題與因應？（20分）