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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

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12 臨床上為病患測量脈搏時,下列何種狀況會使病患出現心搏過慢的情形? (A)甲狀腺功能亢進 (B)嚴重貧血 (C)缺氧 (D)顱內壓升高

399. 適當運用「線」的組合,可以產生三次元空間感。下列方法何者較不可能產生空間感 (A)水平方向的多條實線,粗細漸變 (B)斜方向的多條曲折線,疏密漸變 (C)水平方向的多條直線,等距組合 (D)斜方向的多條曲折線,等距組合

400. 設計中經由組合方式可以達成「群化效果」,試問下列組合方式,何者不利於群化效果 (A)相同色相不同造形 (B)不同色相相同造形 (C)不同造形不同色相 (D)相同造形不同位置

34 臺灣原住民族中,下列那一族有紋身或黥面習俗? (A)賽夏族 (B)布農族 (C)雅美族 (D)阿美族

22.有關文中歸有光提及兒子之事,下列敘述何者正確? (A)兒子住在此處七年,父子之情深厚 (B)十二月八日為兒子獨自離家的時間 (C)明確交代兒子確切死因及死亡地點 (D)兒子生前喜與弟弟於思子亭中嬉戲

12. X1 年間,乙公司在長期投資方面發生下列事項: 4 月 6 日:以每股$3.25 購入丙公司股票 2,000 股,另支付$500 手續費。 7 月 7 日:收到丙公司發放的現金股利,每股$0.70。 12 月 31 日:丙公司報導本年度淨利為$50,000。丙公司共有 8,000 股普通股流通在外。 請問截至 X1 年 12 月 31 日,「採權益法之投資-丙公司股票」帳戶餘額應為多少? (A)$17,600 (B)$18,100 (C)$19,500 (D)$20,900