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行政法、食品營養及其相關法規

普通國語播音（50％）與閩南語播音（50％）

旋翼機原理

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：英文#143416(3題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組：電子學與電路學#143415(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：系統分析#143414(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：施工法（包括土木、建築施工法與工程材料）#143413(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理測驗與評量#143412(8題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：刑法概要#143411(27題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員：行政法概要#143410(50題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：計算機網路#143409(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：行政程序法與行政執行法#143408(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：訴願法與行政訴訟法#143407(4題)

50. 固定床加氫製程中，SOR(Start of run)至EOR(End of run)期間，觸媒活性通常會逐漸下降，若需維持相近的產品品質，在其他條件大致相同下，下列何者最符合一般操作趨勢？ (A) 反應溫度逐步提高補償觸媒活性的降低 (B) 反應溫度逐步降低延長反應物停留時間 (C) 反應壓力持續降低使反應速率維持不變 (D) 進料量持續增加使單位觸媒處理量降低

49. 下列何者為觸媒對可逆反應平衡的主要影響？ (A) 加快到達平衡但不改變平衡位置 (B) 降低平衡常數 (C) 改變平衡組成但不改變速率 (D) 提高平衡轉化率

48. 某非理想反應器的停留時間分布可用串聯槽模式(Tanks-in-series model)描述，實驗測得流體在反應器中的平均停留時間$\bar{t} = 10 \text{ min}$，停留時間分布的變異數為$\sigma_t^2 = 20 \text{ min}^2$，則此反應器可視為多少個相同體積的理想CSTR串聯？ (A) 2個 (B) 5個 (C) 10個 (D) 20個

8. 假設已知民國110年時民眾對經濟發展前景的看法，認為「好」的比率為40%，「不好」的比率為45%，「不知道或無意見」比率為15%。目前隨機抽樣調查1,000個民眾，調查結果如下表。請問在顯著水準為5%的情況下，民眾對經濟發展前景的看法是否已經改變？(10%)

7. 近年小學生過胖的比例日益增高，因此某學校舉辦「健康瘦」減肥班，6位小朋友參加後，經過30天的密集課程及飲食控制，其體重變化如下表。在顯著水準為5%的情形下，請問此減肥班對參加學童的體重減重是否有幫助？(10%)

6. 為瞭解3種不同品牌肥料(A、B、C)對木瓜產量的影響，測試得到實驗資料如下表，請利用ANOVA加以檢定不同品牌肥料對木瓜的產量是否有影響？(10%)

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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合作學習

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 掌握正向互賴與個別責任的結合：小組要共同成功，每個人也必須真正學會。 熟悉異質分組、組內合...

協同教學與學習共同體

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 協同教學的核心是教師組成教學團隊，共同規劃、分工授課與評量，並彈性運用大班教學、小組討論及...

探究教學、科學教育與第三文化

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 掌握探究教學的核心：學生以主動研究來解決問題，教師在學習困難時適時提問，協助學生繼續探索。...

13. (A) faithful record (B) neutral storehouse (C) jumbled repository (D) static archive

14. (A) Consequently (B) In contrast (C) Similarly (D) In effect

9.某人資部門整理員工滿意度問卷時，發現部分問卷缺少「年資」欄位。若分析人員要處理缺失值，下列哪一項做法最符合資料整理原則？(A)不檢查缺失比例與原因，直接把所有缺失值改成0(B)先分析缺失比例與可能原因，再依欄位意義選擇刪除、補值或另設未知類別(C)只要有缺失值，就必須刪除整份資料表(D)缺失值一定代表受訪者惡意填答，應全部排除

10.某資料科學團隊在建立房價預測模型前，先用完整資料集計算平均值與標準差，再將資料切分為訓練集與測試集。上線後發現模型評估結果過度樂觀。下列何者最能說明問題所在？(A)在資料切分前使用完整資料計算標準化統計量，可能造成資料洩漏(B)標準化一定會降低模型準確率，因此不應使用(C)測試資料應參與模型訓練，才能提升泛化能力(D)只要資料量夠大，資料切分順序不會影響評估

11.某電商平台的顧客資料表中，「地區」欄位包含台北、新北、桃園等類別。若團隊要將此欄位提供給一般機器學習模型使用，且不希望模型誤以為地區之間有大小順序，最適合的處理方式為何？(A)Label Encoding，將台北設為1、新北設為2、桃園設為3(B)One-hot Encoding，將各地區轉為獨立二元欄位(C)直接刪除地區欄位，避免任何分析(D)將所有地區合併為同一類別，以降低資料量

二、何為區域經濟回復力？(25分)