阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
水利會◆電工概要
投資型保險商品概要
金融體系概述
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#145819(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:儀器分析#145818(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:渠道水力學#145817(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:醫療儀器設計與應用#145816(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:生醫材料#145815(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:財務管理研究#145814(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):義大利文(包括作文、翻譯與應用文)#145813(5題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
兒童中心、做中學與兒童未成熟觀
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 3 章 西方教育哲學流派
描述:
學習重點 兒童中心:進步主義重視學生的興趣、需求與個別差異;教師是顧問、嚮導與同伴,負責引導學習。...
經驗連續性、互動性與課程實踐
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 3 章 西方教育哲學流派
描述:
學習重點 掌握杜威的教育本質:教育即生活、教育即生長、教育即經驗的不斷重組與改造。 理解經驗的教育價...
精粹主義、永恆主義與教材選擇
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 3 章 西方教育哲學流派
描述:
學習重點 辨認精粹主義的核心:傳授文化精華、基礎學科與共同基本能力,重視教師指導及勤勉學習。 掌握精...
最新討論
68.現行高中實施之體適能檢測中「一分鐘仰臥起坐」的主要目標在檢測(A)心肺耐力(B)瞬發力(C)柔軟度(D)肌力、肌耐力。
77. 下列何種污染物之採樣方法於流率校正時需附加卻水器? (A)呼吸性粉塵 (B)硫化氫 (C)氟 (D)鉻酸 。
68.銀行法第三十二條所稱之消費者貸款額度合計,依目前主管機關規定,係指每一消費者不超過新臺幣多少元為限? (A)一百萬元 (B)一百二十萬元 (C)一百五十萬元 (D)二百萬元
69.依銀行法之規定,下列敘述何者錯誤? (A)銀行虧損逾資本三分之一者,其董事或監察人應即申報中央主管機關 (B)商業銀行以收受支票存款、活期存款、定期存款,供給短期、中期信用為主要任務之銀行 (C)銀行經營不善,需進行停業清理清償債務時,非存款債務應優先於存款債務 (D)商業銀行辦理住宅建築及企業建築放款之總額,除另有規定外,不得超過放款時所收存款總餘額及金融債券發售額之 和之百分之三十
70.專業銀行依規定發行金融債券募得之資金,應如何運用? (A)進行中度風險投資 (B)全部用於其專業投資及中長期放款 (C)償還債務 (D)轉撥其他銀行
2. 試從「對學習的評量(assessment of learning)」、「促進學習的評量(assessment for learning)」以及「評量即學習(assessment as learning)」三種評量的觀點,說明評量與學習的關係,並各舉一個應用的實例。(10 分)