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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政：行政法#144501(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

民法 編債 第 485 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 七 節 僱傭

描述：受僱人明示或默示保證其有特種技能時，如無此種技能時，僱用人得終止契約。

民法 編債 第 486 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 七 節 僱傭

描述：報酬應依約定之期限給付之；無約定者，依習慣；無約定亦無習慣者，依左列之規定： 一、報酬分期計算者，應...

民法 編債 第 487 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 七 節 僱傭

描述：僱用人受領勞務遲延者，受僱人無補服勞務之義務，仍得請求報酬。但受僱人因不服勞務所減省之費用，或轉向他...

96. 有關硫化氫之採樣分析敘述下列何者有誤？ (A)以分光光譜儀分析 (B)採集介質為醋酸吸收液 (C)使用內盛吸收液之衝擊瓶採樣 (D)使用低流量採樣泵採樣 。

64.下列何項健康安適感向度與思覺失調症個案有較高機率過早死亡以及生活品質降低有較高的相關性？ (A)情緒／心理向度（emotional/mental dimension）(B)身體向度（physical dimension）(C)靈性向度（spiritual dimension）(D)職能向度（occupational dimension）

59.現行測定是否懷孕，是檢測尿液中何種物質是否出現？ (A)雌二醇(E2) (B)泌乳激素(prolactin) (C)絨毛膜促性腺激素(hCG) (D)胰島素(insulin) 

60.有關 131I-NaI 治療甲狀腺全切除的甲狀腺癌病人，下列敘述何者正確？  (A)細胞經由鈉鉀幫浦(Na /K pump)攝取藥物  (B)不適合治療未分化型甲狀腺癌(anaplastic thyroid carcinoma, ATC)  (C)低度復發風險的病人一定要接受高劑量131 I-NaI 治療 (D)治療後服用甲狀腺荷爾蒙，可提高甲促素(thyroid stimulating hormone, TSH)抑制腫瘤生長

41. 戶外活動時，小君跑步不慎摔倒，膝蓋大面積擦傷破皮流血；同時，旁邊的小宇被飛來的躲避球擊中鼻子，導致鼻血直流。搭班的兩位老師立刻分工處理，下列兩位老師的急救步驟，何者完全正確？(A)處理小君膝蓋：先用生理食鹽水由傷口外圍向中心沖洗；處理小宇鼻血：請小宇頭部往後仰，並用衛生紙捲入鼻孔內塞住止血。(B)處理小君膝蓋：老師戴上保護手套，以生理食鹽水由傷口中心環形向四周沖洗；處理小宇鼻血：請小宇頭部微低，用拇指與食指捏住鼻翼軟骨加壓止血。(C)處理小君膝蓋：直接塗抹優碘或紅藥水以達到最佳殺菌效果；處理小宇鼻血：請小宇平躺，讓鼻血自然流出，避免血塊阻塞呼吸道。(D)處理小君膝蓋：先用衛生紙將血漬擦乾再貼上透氣膠帶；處理小宇鼻血：用力拍打小宇的後頸部，並讓他立刻喝熱水以穩定情緒。

42. 學習區時間，五歲的小安和小佑都在積木區，小安正在用積木搭一座超級高塔，小佑則在旁邊蓋室內停車場。小佑發現沒有長條積木了，對小安說：「你的長積木可以給我嗎？」小安遞給他兩塊，並繼續蓋自己的高塔，兩人偶爾交談自己作品的進度，但並未共同討論要如何把高塔和停車場連在一起。根據派頓(M. Parten)與史密蘭斯基(S. Smilansky)的遊戲理論，針對此情境的評估何者最精確？(A)兩人正在進行「聯合遊戲」與「建構遊戲」；教師宜觀察並伺機引導他們建立共同目標。(B)兩人正在進行「平行遊戲」與「象徵遊戲」；教師不應介入以免打斷其自我對話。(C)兩人正在進行「合作遊戲」與「建構遊戲」；教師可適時讚美他們的團隊精神。(D)兩人正在進行「聯合遊戲」與「戲劇遊戲」；教師可提供角色道具豐富其扮演內容。