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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 501-550（2026/09/15 更新）#144995(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 451-500（2026/09/15 更新）#144993(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 401-450（2026/09/15 更新）#144990(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 351-400（2026/09/15 更新）#144989(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 301-350（2026/09/15 更新）#144987(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300（2026/09/15 更新）#144986(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250（2026/09/15 更新）#144985(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200（2026/09/15 更新）#144984(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150（2026/09/15 更新）#144980(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100（2026/09/15 更新）#144979(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...

小特教師甄試

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簡介：包含歷屆試題整理與筆記

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

學生小組成就

描述：學生小組成就分組

教學與情境結合的教學方式

描述：教學與情境結合的教學方式

終身學習的3面向

描述：終身學習的3面向

37. 腎小管的對流倍增系統(countercurrent multiplier system)之主要作用是： (A) 增加腎臟皮質的滲透壓 (B) 減少腎臟皮質的滲透壓 (C) 增加腎臟髓質的滲透壓 (D) 減少腎臟髓質的滲透壓

複選題6. 關於能源效率分級標示下列敘述何者正確? (A)能源效率標示為強制性的制度(B)標示以溫度計區分產品的能源效率等級(C)主要揭露耗電功率及電費多少錢(D)共有1 到 5 級(E)1 級代表產品最耗電

複選題14. 下列有關纖維的敘述何者正確?(A) 麻取自果實中，具有耐磨的優點(B)毛纖維具有耐高溫的特性(C)再生纖維是經過 化學物品處理成液狀，在將之凝固而成(D)合成纖維常見織品有雨衣、絲襪，缺點為黏身、帶靜電(E)絲纖維具有光澤，為蠶絲經摷絲收續而得來

88. 在 UML 類別圖(Class Diagram)中，類別沒有自己直接的實例(Instances)，稱為下列何者？ (A)不完全類別(Incomplete Class) (B)抽象類別(Abstract Class) (C)空白類別(Empty Class) (D)間接類別(IndirectClass) 。

89. 在 UML 類別圖(Class Diagram)中，操作(Operation)只有規格，沒有實施方法者 (Implementation Method)，稱為下列何者？ (A)不完全操作(Incomplete Operation) (B)未定操作(Unresolved Operation) (C)粗略操作(Rough Operation) (D)抽象操作(Abstract Operation) 。

25. 已知直線 L: 3x-4y+k=0 與圓 $x^2+y^2=1$ 相切，則 k 之絕對值為何? (A) 1 (B) 3 (C) 5 (D) 7