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一般警察三等◆法學知識
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最新試卷
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題:英文科#142615(47題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師:呼吸器原理及應用#142601(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸治療儀器設備學#142599(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:重症呼吸治療學#142597(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)#142596(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:基礎呼吸治療學(包括呼吸治療倫理)#142595(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸疾病學#142594(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學)#142593(80題)
最新試題
40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象? (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化
39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程? (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程
38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時,蒸發器內部鹽水的水位應為何? (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板
最新申論題
(三)甲於 113 年 1 月 1 日,為向辛銀行借款,以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後,丁、戊主張自己是受遺贈人,癸應優先向其賠償;辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償,癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由?(25 分)
(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由,分別向丙、庚請求損害賠償, 有無理由?(25 分)
(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效?(25 分)
最新課程
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
最新主題筆記
質譜儀構造與帶電離子偵測
課程:
專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 22 章 質譜原理、游離與聯用
描述:
學習重點 掌握質譜分析的對象:能被量測的是帶電荷的離子,不是所有分子或裂解產物。 熟記聯用流程:先由...
游離法的分析物選擇
課程:
專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 22 章 質譜原理、游離與聯用
描述:
學習重點 選擇游離法須同時考慮分子大小、極性、揮發性及熱穩定性,不能只用「小分子」或「大分子」判斷。...
硬式與軟式游離比較
課程:
專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 22 章 質譜原理、游離與聯用
描述:
學習重點 分辨硬式游離的 EI與 CI、ESI、FAB、MALDI、FD 等軟式游離,掌握碎裂程度與可取得的資訊。 區分...
最新討論
11 以下直接資本化法之定義敘述,何者為正確? (A)係指勘估標的未來平均 1 年期間之客觀淨收益,應用調查日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法 (B)係指勘估標的未來平均 1 年期間之客觀淨收益,應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法 (C)係指比較標的未來平均 1 年期間之客觀淨收益,應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法 (D)係指比較標的未來平均 3 年期間之客觀淨收益,應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法
12 正常價格的定義中,不包含下列那一要件? (A)形成正常價格的不動產具備市場性 (B)係為有意願的買賣雙方,依專業知識分析與謹慎行動的交易 (C)有意願之買賣雙方不受債權債務關係或親友關係人等等壓力或脅迫 (D)經適當市場行銷及交易雙方條件形成之價值
33 依據弗洛姆(V. Vroom)的期望理論,下列何者不是該理論所發展出的激勵策略? (A)強化工作表現與獲得獎勵之間的連結性 (B)為員工設定具有挑戰性的目標,以強化其工作動機 (C)協助員工了解努力程度與預期績效之間的關聯性 (D)了解員工的心理需求,設法依此連結獎勵的內容
139. 依法規規定,學校教室天花板之淨高不得小於 (A)1 公尺 (B)2 公尺 (C)3 公尺(D)4 公尺 。
140. 依法規規定,一般居室天花板之淨高不得小於 (A)1.1 公尺 (B)2.1 公尺 (C)3.1公尺 (D)4.1 公尺 。
30. 下列合成反應會產生何種中間產物? (A) (B) (C) (D)