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國營事業◆1.電力系統與電機機械 2.電磁學

國營事業◆1.新聞學 2.傳播理論

國營事業◆1.當代傳播問題分析 2.新聞報導與寫作

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

複選題50. 下列那些錯誤會導致當期稅前淨利低估$4,000？ (A)期初存貨低估$8,000 且期末存貨高估$4,000 (B)期初存貨高估$8,000 且期末存貨高估$4,000 (C)期初存貨低估$8,000 且期末存貨低估$4,000 (D)期初存貨高估$2,000 且期末存貨低估$2,000 (E)期初存貨高估$8,000 且期末存貨低估$4,000

複選題49. 重要產業部門財務資訊之揭露包括下列那些項目？ (A)資本支出金額 (B)折舊、折耗及攤銷費用 (C)部門利益或損失之金額 (D)銷貨成本 (E)可辨認資產之帳面價值

複選題48. 中壢公司以賒帳方式買入商品，12月31日的進貨已入帳，交貨條件為起運點交貨，因貨品尚未送達，盤點時未計入期末存貨。請問上述情形會造成該公司當年度財務報表： (A)淨利低估 (B)淨利高估 (C)流動負債低估 (D)流動資產低估 (E)保留盈餘低估

10. 一般普遍採用的經濟分析指標有那些?並加以說明。

9. 繪圖說明岩石的循環。

8. 以封閉成因說明各種類型的油氣封閉。

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)

講師：摩友(100006038121037)

簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

法律解釋方法與反面解釋

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 11 章 法源位階、法律分類與適用方法

描述：學習重點 掌握文義、歷史、體系、目的解釋的判斷線索，依據解釋時使用的資料與理由來分類。 區分法院獨立...

法律不溯及既往與明確性

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 11 章 法源位階、法律分類與適用方法

描述：學習重點 掌握法律不溯及既往原則：法律只能適用於施行後發生的事實，不能適用於施行前發生的事實；不能用...

國家構成四要素

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 12 章 國家構成、公民身分與政治思想

描述：學習重點 掌握國家四要素：人民、領土、政府、主權；國家是政治性團體。 區分人民與民族、政府與政治制度...

1.行政訴訟法第2條規定，原則上公法上爭議得依本法提起行政訴訟，例外情形為法律別有規定，以刑事訴訟代替行政訴訟者，其情形為：答案顯示: (A)國家賠償法(B)社會秩序維護法(C)公職人員選舉罷免法(D)行政執行法

複選題26. 中文文句中的「以」，可用於某項作為之後，表示該作為的目的，例如「保持距離（作為）， 以策安全（目的）」。下列畫底線文句中的「以」，屬於此種用法的是： (A)垣牆周庭，以當南日 (B)願陛下託臣以討賊興復之效 (C)無求生以害仁，有殺身以成仁 (D)挾飛仙以遨遊，抱明月而長終 (E)余嘉其能行古道，作師說以貽之 

複選題27. 下列各組「」內的詞，意義前後相同的是： (A)三五年內，即「當」太平／快意「當」前，適觀而已矣 (B)便扶「向」路，處處誌之／「向」時估帆所出入者，時已淤為沙灘 (C)爾其自戕「爾」手／蒙賜月明之照，乃「爾」寂飲，何不呼嫦娥來 (D)若亡鄭而有益於君，「敢」以煩執事／入咸陽，毫毛不「敢」有所近 (E)軒凡四遭火，「得」不焚，殆有神護者／「得」比勁節長垂，千人共仰

複選題28. 依據下文，關於臺灣的海洋歷史文化，敘述適當的是：       臺灣位處廣闊海洋中，島上不同族群，都有海洋活動的歷史經驗。部分史前族群和平埔族人駕駛側翼板的船隻配合洋流、季風遠航，卑南族有海祭祭典，達悟人更是典型的海洋民族。清帝國治臺期間，福建、廣東人民冒險渡過黑水溝來臺灣，其冒險打拚、 追求「出頭天」的精神，成為臺灣強韌生命力的根源。1949年，大量移入的新住民，增加了臺灣社群構成的多樣性。兩波移民雖原籍地與背景不同，「過鹹水」則是共同的歷史記憶。       明、清時期的閩南移民，帶來冒險謀利的商業性格。臺灣從南到北港口林立，顯示蓬勃發展的生命力。大航海時代，東亞海域在國際貿易上的地位日漸重要，而臺灣因地處此一海域的交通要衝，遂成為各國進行商業交易的集散地。西班牙、荷蘭先後占領臺灣，將臺灣推向西方近代化的進程，也帶來商業文明的思維。回望歷史，中國、日本、南亞與西方國家的文化在此地交流，並融合原民的南島文化，形成特殊的臺灣文化。（改寫自戴寶村《臺灣的海洋歷史文化》） (A)「過鹹水」的經驗，是不同時代漢人移民相同的歷史記憶 (B)商業文明思維與近代化進程，奠基於兩波漢人移民的拓墾 (C)被近代西方列強占據後，海上貿易才蓬勃發展，因而港口林立 (D)因地理條件、南島民族、渡海移民及經貿活動，形成文化特色 (E)除融合原民、漢人文化，亦受到日本、南亞與西方文化的影響

39. 拍攝明暗反差大的場景，欲使曝光均勻且能取得含有細節的影像，下列操作何者錯誤？ (A)在光差很大的場景可用黑卡遮擋影像亮處，以平衡亮處與暗處的曝光 (B)使用漸層減光鏡，漸進式降低光線進入感光元件 (C)用相機高動態範圍（HDR）功能拍攝 (D)縮小光圈拍攝 。

40. 可使主體產生正確的明暗對比的是 (A)主光 (B)補助光 (C)效果光 (D)背景光