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人壽保險管理學會◆核保醫務常識

風險管理制度與實務

自然科學科

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000（2026/09/15 更新）#145009(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950（2026/09/15 更新）#145008(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100（2026/09/15 更新）#145007(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900（2026/09/15 更新）#145006(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850（2026/09/15 更新）#145005(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1001-1050（2026/09/15 更新）#145004(50題)

115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題：生物化學#145002(80題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 751-800（2026/09/15 更新）#145000(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 701-750（2026/09/15 更新）#144999(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 651-700（2026/09/15 更新）#144998(50題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

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賦形劑對溶離與吸收的影響

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 生物藥劑學：跨膜運輸與口服吸收

描述：學習重點 崩散劑促進錠劑崩解，通常有利於溶離與吸收，可增加吸收速率常數（ka）、縮短達最高血中濃度時間...

吸收速率決定步驟與劑型藥動特性

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 生物藥劑學：跨膜運輸與口服吸收

描述：學習重點 掌握口服固體劑型的崩散、溶離與膜通透過程；難溶性藥物的速放錠，通常以溶離為吸收速率決定步驟...

BCS與BDDCS分類

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 BCS分類與溶離試驗

描述：學習重點 熟記 BCS 依溶解度與腸道穿透度分為四類，尤其分清 Class II 與 Class III。 掌握吸收限制步驟：...

10 依中央政府普通公務單位會計制度之一致規定，在政府機關之固定資產會計科目中，下列何者不 設置累計折舊科目？ (A)土地改良物 (B)房屋建築及設備 (C)租賃資產 (D)購建中固定資產

31. 期末依整學期技能、體適能、學習態度與表現給予總成績，較接近哪一評量概念？ (A)Assessment of Learning (B)Assessment for Learning (C)Assessment as Learning (D)Diagnostic Assessment

32. 社會情緒學習(SEL)的核心能力中，不包括下列何者？ (A)自我覺察 (B)自我管理 (C)自我監控 (D)社會覺察

15. An auditor desired to test credit approval on 10,000 sales invoices processed during the year. The auditor designed a statistical sample that would provide 1% risk of assessing control risk too low (99% confidence) that not more than 7% of the sales invoices lacked approval. The auditor estimated from previous experience that about 2.5% of the sales invoices lacked approval. A sample of 200 invoices was examined and 7 of them were lacking approval. The auditor then determined the upper deviation rate to be 8%. In the evaluation of this sample, the auditor decided to increase the level of the preliminary assessment of control risk because the: (A) Tolerable rate (7%) was less than the upper deviation rate (8%). (B) Expected deviation rate (7%) was more than the percentage of errors in the sample (3.5%). (C) Upper deviation rate (8%) was more than the percentage of errors in the sample (3.5%). (D) Expected deviation rate (2.5%) was less than the tolerable rate (7%).

16. In a MUS sample with a sampling interval of $10,000, an auditor discover that a selected accounts receivable with a recorded amount of $ 20,000 had am audit value of $16,000. If this is the only error discovered by the auditor, the projected error of the sample would be (A) $1,000 (B) $2,000 (C) $4,000 (D) $5,000

5. (20%) In the following, you should use uppercase letters to denote matrices and lowercase letters with subscripts to denote their entries. For example, if M is a matrix, then $m_{ij}$ denotes its (i,j)-entry. Use lowercase letters with an arrow to denote column vectors of a matrix. For example, $\vec{m}_i$ denotes the i-th column vector of the matrix M. In your proofs, use the following definitions as needed. Definition (Equality of matrices): Matrices A and B are equal if they have the same size and have equal corresponding entries $a_{ij} = b_{ij}$ for all (i,j). Definition (Matrix transpose): The transpose of an $m \times n$ matrix A is the $n \times m$ matrix denoted by $A^T$ whose (i,j)-entry is the (j,i)-entry of A. Definition (Linear combination): A linear combination of vectors $\vec{u}_1, \vec{u}_2, ..., \vec{u}_k$ is a vector of the form $c_1\vec{u}_1 + c_2\vec{u}_2 + \cdots + c_k\vec{u}_k$, where $c_1, c_2, ..., c_k$ are scalars. Definition (Standard vectors): $$\vec{e}_1 = \begin{bmatrix} 1 \\ 0 \\ \vdots \\ 0 \end{bmatrix}, \vec{e}_2 = \begin{bmatrix} 0 \\ 1 \\ \vdots \\ 0 \end{bmatrix}, ..., \vec{e}_n = \begin{bmatrix} 0 \\ 0 \\ \vdots \\ 1 \end{bmatrix}$$ Now let A denote a $m \times n$ matrix. Prove that $(A^T)^T = A$ and $A\vec{e}_i = \vec{a}_i$ for $i = 1, ..., n.