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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：國文#143925(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#143923(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

教育心理學第七章

描述：人本主義的心理學理論

保健食品概論 (113-1)第23、24題

描述：解析

11/20

描述：錯題

21 依公平交易法所處停止營業之期間，每次以多久期間為限？ (A)一個月(B)三個月(C)六個月(D)十二個月

20.甲、乙係共同正犯，兩人於 Line 上溝通如何進行犯罪之訊息。兩人作案後，為警察機關所查獲，並依法起出兩人於 Line 上的犯罪訊息。試問此 Line 上的訊息應屬下列何種證據？ (A)物證 (B)電腦儲存紀錄 (C)電腦產生紀錄 (D)人證

複選題21.在《刑法》所規定的各類犯罪當中，下列何者係以行為人「三人以上違犯」作為加重處罰的事 由？ (A)第 321 條加重竊盜罪 (B)第 339 條之 4 加重詐欺罪 (C)第 222 條加重強制性交罪 (D)第 224 條之 1 加重強制猥褻罪 (E)第 150 條第 2 項聚眾施強暴脅迫罪

6. 安寧緩和醫療照顧的四項照顧原則，請問下列何項不正確？ (A)「身、心、社會、靈性模式」是團隊合作模式，以症狀控制為優先 (B)重視生活品質提升與善終的目標 (C)人際關係的融洽性是癌末照顧最重要的基礎 (D)最後是病人的表情安祥，心理上可以接受死亡，能放下，有靈性上的成長與依持方向 。

8. 自殺屬於何種被剝奪的悲傷？ (A)與死者關係未被認可 (B)失落事實未被社會認可 (C)悲傷者本身未被社會認可 (D)死亡形式未被社會允許 。

9. 同性戀屬於何種被剝奪的悲傷？ (A)與死者關係未被認可 (B)失落事實未被社會認可 (C)悲傷者本身未被社會認可 (D)死亡形式未被社會允許 。