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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

信託土地之土地增值稅

課程：專技◆土地法與土地相關稅法概要｜27章依考點系統整理，單元重點對應試題練習
章節：第 24 章 土地增值稅優惠與特殊移轉

描述：學習重點 熟記土地稅法第28條之3所定信託關係人間移轉土地所有權不課徵土地增值稅的五種情形，每一種都要...

公共設施保留地移轉免徵與捐贈社福事業土地免稅

課程：專技◆土地法與土地相關稅法概要｜27章依考點系統整理，單元重點對應試題練習
章節：第 24 章 土地增值稅優惠與特殊移轉

描述：學習重點 依都市計畫法指定的公共設施保留地，在尚未被徵收前移轉，準用被徵收土地的規定，免徵土地增值稅...

徵收、重劃與都市更新之土地增值稅減免

課程：專技◆土地法與土地相關稅法概要｜27章依考點系統整理，單元重點對應試題練習
章節：第 24 章 土地增值稅優惠與特殊移轉

描述：學習重點 分清楚土地增值稅的免徵、減徵及得申請不課徵。三者的適用要件與法律效果不同。 掌握徵收與區段...

11 下列何者得為室外集會、遊行之負責人？ (A)經判處有期徒刑以上之刑確定，經宣告緩刑者 (B)19 歲之大學生 (C)尚未歸化為我國國民之外籍配偶 (D)經法院為監護之宣告者

106. 是 (A)Ｅ形扣環 (B)孔用Ｃ形扣環 (C)軸用Ｃ形扣環 (D)軸用Ｃ形同心扣環 。

107. 是 (A)Ｅ形扣環 (B)孔用Ｃ形扣環 (C)軸用Ｃ形扣環 (D)軸用Ｃ形同心扣環 。

4. 《十二年國民基本教育課程綱要》以「核心素養」為主軸，強調將學科知識轉化為生活 的實踐能力。下列何者不是核心素養的三大面向？ (A) 自主行動 (B) 溝通互動 (C) 問題解決 (D) 社會參與

5. 下列有關杜威哲學的「知識論」詮釋，何者最為精確？ (A) 透過身體的操作，反覆練習所形成的技能 (B) 順應學生的天性，憑主觀興趣建構的認知 (C) 著重眼前的實效，能獲取具體利益的工具 (D) 針對情境的疑難，需經行動驗證的假設

23. 有關歷史成本與現時價值之比較，下列敘述何者錯誤？ (A)現時價值均為進入價值 (B)現時價值並非源自產生該資產或負債交易之價格 (C)一般而言，歷史成本不反映價值之變動 (D)歷史成本與現時成本均含交易成本