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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

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20 「權衡之平物,動則輕重差,其於靜也,錙銖不失。水之鑒物,動則不能有睹,其於靜也,毫髮可 辨。在乎人,耳司聽,目司視,動則亂於聰明,其於靜也,聞見必審。」(歐陽脩〈非非堂記〉) 文中「動則亂於聰明」最正確的解釋是: (A)躁動則擾亂聽聞 (B)見異思遷心思無法清明 (C)動靜適切才能視聽清晰 (D)動靜失衡難以成為聰明人

3. 唾液腺(salivary glands)主要由下列哪一種上皮組織組成?(A) 鱗狀(squamous)上皮 (B) 立方(cuboidal)上皮(C) 假複層(pseudostratified)上皮 (D) 單柱狀(simple columnar)上皮

97. 下列何種鍵可傳達較大轉矩? (A)方鍵 (B)斜鍵 (C)栓槽軸 (D)半圓鍵 。

4. 《十二年國民基本教育課程綱要》以「核心素養」為主軸,強調將學科知識轉化為生活 的實踐能力。下列何者不是核心素養的三大面向? (A) 自主行動 (B) 溝通互動 (C) 問題解決 (D) 社會參與

5. 下列有關杜威哲學的「知識論」詮釋,何者最為精確? (A) 透過身體的操作,反覆練習所形成的技能 (B) 順應學生的天性,憑主觀興趣建構的認知 (C) 著重眼前的實效,能獲取具體利益的工具 (D) 針對情境的疑難,需經行動驗證的假設

23. 有關歷史成本與現時價值之比較,下列敘述何者錯誤? (A)現時價值均為進入價值 (B)現時價值並非源自產生該資產或負債交易之價格 (C)一般而言,歷史成本不反映價值之變動 (D)歷史成本與現時成本均含交易成本