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高考/三級◆臨床工程概論(包括相關法規)
高考/地特/三級三等◆公共衛生政策、衛生行政與法規
高考/三級◆近岸地形測量
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:經濟學#144536(33題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:會計學概要#144535(25題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:計算機概要#144534(40題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:經濟學#144533(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政:經濟學大意#144532(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際公法(以英文命題及作答)#144531(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際關係與近代外交史(以英文命題及作答)#144530(24題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144529(8題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
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簡介:
「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
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民國
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瓦爾多-行政的研究
描述:
行政的研究
最新討論
17.依民法規定,有關要約之敘述,下列何者錯誤? (A)契約之要約人,因要約而受拘束 (B)價目表之寄送,視為要約 (C)貨物標定賣價陳列者,視為要約 (D)要約經拒絕者,失其拘束力
130. 下圖所缺視圖正確的為 (A) (B) (C) (D) 。
131. 左圖所缺視圖正確的為 (A) (B) (C) (D) 。
7. 小藁向導師分享:「我覺得生物老師一定對我有意見,每次繳交的作業都被退回好幾次,又不直接明說要怎麼改!」以下導師的回應何種較符合同理的做法? (A)「有其他學生也遇到同樣的狀況嗎?」 (B)「你覺得生物老師不應該這樣對你嗎?」 (C)「你是希望生物老師直接跟你說要怎麼改嗎?」 (D)「努力想完成作業但不知如何調整讓你很挫折嗎?」
20. 以下老師的做法何者較能體現葛拉瑟(W. Glasser)的 3R 理念? (A) 透過行為契約與點數兌換制度,明確規範學生應達成的行為標準 (B) 以同理與傾聽面對學生間的衝突,避免對學生的行為進行價值判斷 (C) 清楚訂定獎懲制度,明確告知學生若違反規定將失去權利或接受處罰 (D) 引導學生反思自身行為的影響與後果,並討論如何正確且負責的選擇
7. Porter 的競爭策略(Competitive Strategy)架構中,有關成本領導策略(Cost Leadership Strategy)的特徵,下列敘述何者錯誤?(A) 已擁有產業中的低成本,並以廣大的市場為目標(B) 組織須保持高度效率(C) 組織須保持最低的經常開支(D) 強調產品的卓越品質與差異性必須被認為可與競爭者的產品抗衡