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最新試卷
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:1. 各種航法#145444(50題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)
115年 - 第一章_海事法規:3. 汙染、走私、毒品等 1-35(2026/03/16 更新)#145442(35題)
115年 - 第一章_海事法規:2. 船舶檢丈等 1-45(2026/03/16 更新)#145440(45題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:4. 海洋保育#145439(10題)
115年 - 第一章_海事法規:1. 駕駛證照資格行為等 1-40(2026/03/16 更新)#145437(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:船舶通訊與航海英文概要#145369(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:船舶操作與船上人員管理概要#145368(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145367(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:貨物作業概要#145365(40題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
最新課程
幼兒教育及照顧法
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Mark
簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
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Mark
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何謂師資培育法 何謂師資培育生
幼兒教育及照顧法施行細則
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Mark
簡介:
本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
最新主題筆記
單元名稱
課程:
解剖生理學
章節:
關節☆⓵
單元名稱
課程:
解剖生理學
章節:
神經系統的基本概念☆⓶
單元名稱
課程:
解剖生理學
章節:
中樞及周邊神經系統☆⓷
最新討論
34 利用一光密度計 (densitometer) 檢測一胸部 X 光片之肺區域,已知有 0.15%的入射光穿透過,求該點之光密 度值為多少? (A)1.5 (B)2.0 (C)2.8 (D)3.0
8. 鄉鎮農會會員代表大會、理、監事會議,除農會法另有規定外,須有各該會議應出席人數二分之一以上之出席,方得開會,但經二次召集出席人數均未達二分之一以上,第三次召集時,出席人數已達三分之一以上,即得開會。(A)O(B)X
21. 左圖正確的右側視圖為 (A) (B) (C) (D) 。
22. 左圖正確的左側視圖為 (A) (B) (C) (D) 。
38. 甲有一棟房屋,與乙訂立買賣契約,將該房屋賣給乙。乙於下列何時取得房屋之所有權? (A)買賣契約有效成立時 (B)將房屋交付給乙時 (C)將房屋所有權狀交付給乙時 (D)房屋所有權移轉登記為乙所有時
二、賈伯斯提及我們在回顧自己人生時,將經歷過的事物點點滴滴貫通連 接,加以理解、釐清頭緒,應可找出自己想要的一條路來。請以「串連統整,規劃未來」為題,作文一篇,說明你如何從反思自己過往 經歷中,將各種不同的「點」加以串連、釐清、整合,從而規劃未來的道路。(60 分)