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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：線性代數與離散數學#147267(13題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：資料結構與演算法#147260(10題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：世界通史#147184(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：中國通史#147182(4題)

115年 - 109 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：世界通史#147180(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：臺灣通史#147170(6題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#147163(15題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：國文#147153(5題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國文學史#147141(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國思想史#147138(8題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

Unit 3：【時空傳送門】 發生在之前還是之後？

課程：單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
章節：字首篇 (Prefixes) —— 掌握單字的「方向與正負面」

Unit 4：【數字與程度】 是一個人還是很多人？

課程：單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
章節：字首篇 (Prefixes) —— 掌握單字的「方向與正負面」

Unit 6：【動作與力量】 它是怎麼動起來的？

課程：單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
章節：字根篇 (Roots) —— 破解單字的「心臟與靈魂」

複選題151. 決定包裝容器造型美的重要因素是 (A)線形 (B)比例 (C)色彩 (D)材質 。

複選題152. 包裝的種類有哪些 (A)運輸包裝 (B)儲藏包裝 (C)銷售包裝 (D)禮品包裝 。

20 原行政處分經訴願決定撤銷，原處分機關重為處分時，下列敘述何者正確？ (A)原處分機關基於不同之事實基礎重為處分時，縱事實基礎已不同，仍受禁止不利益變更原則之限制 (B)原處分經救濟機關撤銷後，如原處分機關在同一事實基礎上重為處分時，得為較原來處分更不利之處分 (C)訴願法第 81 條第 1 項但書規定所拘束之對象係受理訴願機關，不及於原處分機關 (D)原行政處分因裁量濫用而為有利於處分相對人之裁量者，原行政處分機關重為處分時，不得為 較原行政處分不利於處分相對人之裁量

10依所得稅法及相關規定，營利事業之原始憑證因遭受不可抗力災害以致滅失者，下列敘述何者正確？(A)營利事業申報之所得額如在同業利潤標準以下，稽徵機關即應個別調查並核定之(B)營利事業之純益率在部訂標準以下者，稽徵機關應採取書面審核方式查核(C)稽徵機關進行調查時，營利事業未提示帳簿、文據者，稽徵機關應依所得額標準，核定其所得額(D)滅失憑證所屬期間之所得額，稽徵機關得依該事業前3個年度經稽徵機關核定純益率之平均數核定之

11甲公司向中央目的事業主管機關申請114年度研究發展支出適用產業創新條例第10條規定之投資抵減，並經中央目的事業主管機關就甲公司資格條件及當年度研究發展活動審定符合規定，甲公司當年度經稽徵機關核定可適用投資抵減之研究發展支出為5,000萬元，並選擇1次抵減當年度應納營利事業所得稅額，如甲公司當年度應納營利事業所得稅額為1,500萬元，且未申報其他類別之投資抵減，甲公司114年度研究發展支出適用投資抵減可抵減當年度應納營利事業所得稅額之金額為何？(A)750萬元(B)500萬元(C)450萬元(D)225萬元

7. Using the left-child right-sibling method, change the forest in Figure 3 into one binary tree. (10%)