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策略規劃與問題解決 技術類（公務）、技術類（關務）

植物病理學與農業昆蟲學

國營事業◆1.土地法規與土地登記 2.土地利用

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100（2026/08/03 更新）#143092(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150（2026/08/03 更新）#143091(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/08/03 更新）#143090(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/08/03 更新）#143089(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950（2026/08/03 更新）#143088(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/08/03 更新）#143087(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/08/03 更新）#143086(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/08/03 更新）#143085(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/08/03 更新）#143084(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/08/03 更新）#143083(50題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

法規修正與變動原因

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 中央法規的制定、修正與廢止

描述：學習重點 先判斷法規是否仍有存在必要：仍須保留、只是調整內容，是修正；已無保留或繼續施行必要，是廢止...

法規修正原因

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 中央法規的制定、修正與廢止

描述：學習重點 掌握中央法規標準法第20條的四種修正事由：政策或事實需要、主管或執行機關裁併變更、同一事項分...

法規廢止原因

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 中央法規的制定、修正與廢止

描述：學習重點 熟記中央法規標準法第21條的四款廢止事由，掌握「已無保留、繼續施行或單獨施行必要」的判斷關鍵...

「生活預備說」由何人所提倡？ (A)斯賓賽 (B)培根 (C)凱欣斯泰納 (D)巴比特

68. 授課教師公布段考成績，小明發現自己很認真但得分並不理想，他開始檢視 自己在學習上的長、短處以及使用的學習策略，並進行調整與監控自己的學 習，漸漸的他發現自己愈來愈能做到自我引導的學習。試問以 Flavell 的觀 點來看，小明已具備下列何種學習能力？ (A)認知學習策略（cognitive learning strategies） (B)後設認知學習策略（meta-cognitive learning strategies） (C)精熟學習策略（mastery learning） (D)編序學習策略（programmed learning）

24.下列藝術作品與藝術名詞的配對，何者  錯誤  ？(A)(B)(C)(D)

45. 在泥板上刻畫的文字符號( the Sumerian pictographic tablet )是 (A)西元前3000 年地中海東岸的亞述人 (B)西元前 3000 年兩河流域的蘇美人 (C)西元前 4000 年尼羅河流域的埃及人 (D)西元前 1800 年的和摩拉比人 。

29.關於家族治療的療效研究中，探究日常情境與真實生活的研究，屬於下列何種研究型態？ (A)成果研究(outcome research) (B)歷程研究(process research) (C)效用研究(effectiveness studies) (D)效益研究(efficacy studies)

38 關於最高法院大法庭制度，下列敘述何者錯誤？ (A)大法庭係終審法院統一法律見解之機制 (B)大法庭不為本案之終局判決 (C)大法庭裁定亦得宣告法律違憲 (D)大法庭庭員於大法庭評議時，不受原所屬庭之意見所拘束