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115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
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(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
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3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
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學習重點 掌握康德的核心法律思想:法是實現自由的條件、法律與道德分離、應報刑罰。「法律由民族的法律確...
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高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述:
學習重點 歷史法學派:法律根源於民族精神與民族共同的法律確信,在歷史中自然成長,因此最尊重習慣法;代...
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22 下列何者未在法定期間內提起訴願? (A)甲於 3 月 1 日收到亂倒垃圾罰單,因事忙 3 月 29 日打開信件後,立即於 4 月 28 日提起訴願 (B)乙於 5 月 5 日看到宅基地都市計畫公告,6 月 5 日提起訴願 (C)丙於 7 月 15 日知道鄰地興建加油站申請被核准,8 月 14 日提起訴願 (D)丁於 9 月 9 日收到主管機關否准其補助申請之公函,函中未作任何救濟教示,於隔年 9 月 8 日 提起訴願
17.某教師的課程實施經常是零碎片段的,且隱含著強制性與約束性,容易抹滅學生的 創造力與想像力,使學生欠缺思考、變得順從,在學習中越來越像沒有人性的機器, 個體意識變得麻木。以上對學生學習情況之描述最接近何種概念? (A)異化(alienation) (B)涵化(acculturation) (C)濡化(enculturation) (D)分化(differentiation)
24. 十九世紀末,藝術家得以印出大規模的海報,並呈現大量顏色,因為開始有了 (A)石版印刷 (B)鋅版印刷 (C)絹版印刷 (D)凹版印刷 。
25. 左圖為 DM 設計,印刷加工時摺數計算何者正確 (A)1 摺 (B)2 摺 (C)3摺 (D)4 摺 。
26. DM 設計輸出將檔案轉成 PDF 檔案時,內置圖片色彩條件設定何者正確(A)RGB (B)CMYK (C)LAB (D)索引色 。
38.關於焦點解決短期治療「一般化(normalizing)」技巧,下列敘述何者正確?①常使用「暫時 性」的語言 ②嘗試提供個案一個對自身問題「去病理化」的機會 ③其意圖之一是不想將生命中 一些可預期的挑戰,視為根深蒂固的個人困擾 ④「你孩子做的事情,對於和她同齡的國中生來 說,是很自然的。」是「一般化」的回應方式 (A)僅①③④ (B)僅②④ (C)僅①②③ (D)①②③④