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衛生所◆檢驗師

(1)票據法概要(2)經濟學概要

高中技藝◆造園景觀職

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 251-300（2026/11/03 更新）#144986(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 201-250（2026/11/03 更新）#144985(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 151-200（2026/11/03 更新）#144984(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 101-150（2026/11/03 更新）#144980(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 51-100（2026/11/03 更新）#144979(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1-50（2026/11/03 更新）#144977(50題)

115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤：櫃檯業務口試#144975(6題)

115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤：櫃檯口試#144974(3題)

115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗：監理專業法規#144971(50題)

115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題：化學#144970(80題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備「永續發展基礎能力」測驗的考生，以及想有系統地認識ESG、氣候變遷與永續金融規範的企業與...

升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備升官等警正考試、需要系統複習行政法的考生，也適合想把零散觀念依考點重新整理的在職同仁。...

不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備不動產估價相關國家考試、需要系統建立「不動產估價概要」觀念的考生，也適合想釐清估價技術...

民法 總則 第 49 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：社團之組織及社團與社員之關係，以不違反第五十條至第五十八條之規定為限，得以章程定之。

民法 總則 第 50 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：社團以總會為最高機關。 左列事項應經總會之決議： 一、變更章程。 二、任免董事及監察人。 三、監督董事及...

民法 總則 第 51 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：總會由董事召集之，每年至少召集一次。董事不為召集時，監察人得召集之。 如有全體社員十分一以上之請求，...

11 張三報名國家所舉辦之司法官考試，惟卻遭主管機關以張三不符合應考資格為由，駁回其報名，於考試 開始以前，張三對於駁回處分除循訴願及行政訴訟程序以資救濟外，尚得循何種程序以確保其能參加該 次考試？ (A)行政訴訟法第 298 條第 2 項之定暫時狀態處分 (B)處分停止執行 (C)假扣押 (D)行政訴訟法第 298 條第 1 項之保全處分

20.咚咚國小教師進行備課時，發現許多領域都有與「自我認識」相關的單元，因此教師們決定調整單元順序，讓各領域中有關「自我認識」的單元都在相近的時間進行教學。此課程規劃屬於下列何者？ (A)相關課程 (B)廣域課程 (C)融合課程 (D)超學科課程

25.郭老師以探討網路不實訊息的主題進行教學設計，師生共同決定拍攝短片教導民眾分辨不實訊息，並整理不實訊息的資料製作專刊，最後以展演的方式呈現學習成果。此種做法屬於下列何種評量方式？ (A)實作評量 (B)動態評量 (C)適性評量 (D)紙筆測驗

114. 下列何者為包浩斯平面設計精神所在 (A)強調自我、非理性 (B)表現創作者心態、夢境的呈現 (C)速度感、運動的線條 (D)規律化、系統化、理性的表現 。

115. 下列關於「包浩斯」時期對「色彩基礎教學」的敘述，何者正確 (A)克利(Klee)以風格派發展視覺設計基礎 (B)康丁斯基(Kandinsky)以三原色紅、藍、黃或黑與白的顏色組合探討色彩與形態、色彩與空間關係 (C)那基(Nagy)運用簡潔的正方形造型，探討畫面內在造形與色彩的相互關係與均衡，追求形與形間，色與色間的關係 (D)伊登(Itten)主張神秘色彩主義，以偏好直覺式創作成為包浩斯設計主流 。

116. 下列何者符合通用設計 (A)僅針對特殊使用者設計無障礙空間設計，一般使用者不得使用 (B)針對產品特性提出通用性設計 (C)強調 3R 是指減量（Reduce）、回收（Recycle）及再生重覆使用（Rebirth） (D)通用設計具有直覺原則，不論使用者的經驗、知識、語言能力，通用設計有彈性且容易了解 。