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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系:特殊教育理論與評量實務#143863(6題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:統計學#143862(37題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:普通物理#143859(16題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系:計算機概論#143857(14題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院:生物學#143855(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系:生物學#143854(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系:普通化學#143851(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(一)-全類組:郵政三法概要(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#143838(60題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 151-197#143777(47題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 101-150#143774(50題)
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(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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國中作文-作文基本的文體
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這個課程是在介紹作文的各種基本文體
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
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法律與道德、社會規範及自由
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高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述:
學習重點 掌握法律、道德、宗教與習慣的共同點及差異,關鍵在於法律具有國家公權力的強制力,並可作為法院...
正義論、自然法與法實證主義
課程:
高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述:
學習重點 掌握康德的核心法律思想:法是實現自由的條件、法律與道德分離、應報刑罰。「法律由民族的法律確...
歷史法學、自由法運動與社會經濟法學
課程:
高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 1 章 法律本質、正義與法學思想
描述:
學習重點 歷史法學派:法律根源於民族精神與民族共同的法律確信,在歷史中自然成長,因此最尊重習慣法;代...
最新討論
15 違反社會秩序維護法經裁處罰鍰,有關該罰鍰之執行,下列敘述何者錯誤? (A)罰鍰應於裁處確定之翌日起 10 日內完納 (B)被處罰人依其經濟狀況不能即時完納者,得准許其於 3 個月內分期完納 (C)罰鍰逾期不完納者,警察機關得聲請易以拘留 (D)罰鍰逾期不完納者,警察機關應依行政執行法之規定移送強制執行
5. 警察於公共場所或合法進入之場所,得對合理懷疑有犯罪嫌疑或有犯罪之虞者查證其身分,以下之敘述何者有誤?(A)「合理懷疑」係指必須有客觀之事實作為判斷基礎,根據當時的事實,依據專業(警察執法)經驗,所做成的合理推論或推理,而非單純的臆測。(B)合理懷疑的事實基礎來自於 1. 情報判斷之合理懷疑 2. 由現場觀察之合理懷疑 3. 由環境與其他狀況綜合研判之合理懷疑 4. 由可疑行為判斷之合理懷疑。(C)警察由曾經提供情報的線民口中得知,某人於假釋期間仍隨身攜帶武器且車上藏匿毒品,因而對其實施攔車盤查,此為情報判斷之合理懷疑。(D)警察深夜於曾經發生縱火地區巡邏,發現某人手持打火機並提著一桶汽油,在騎樓下逗留徘徊,而懷疑其可能從事縱火犯罪,此為由環境與其他狀況綜合研判之合理懷疑。
20. 法國社會學家Roger Caillois提出對遊戲依「意識」和「規則」進行分類的方法,將遊戲分成4個類別。下列何者不屬於其分類之一? (A)建構 (B)競爭 (C)模擬 (D)暈眩
7 有關國家中心論之敘述,下列何者錯誤? (A)政府不必然受到外部因素擺布 (B)國家本身為行動者 (C)公務員的貢獻大於利益團體 (D)行政官僚在政策過程中僅是消極的參與者
8 社會福利體系的發展是為回應一個國家的工業化導致社會秩序變遷與社會問題的結果。上述係屬 何種理論觀點? (A)工業主義邏輯 (B)擴散理論 (C)全球化觀點 (D)社會抗爭論
2.在 SQL 中,用於對查詢結果進行排序的是下列何者? (A) WHERE (B) ORDER BY (C) SORT (D) GROUP BY