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警專◆物理

警專◆化學

高考◆中華民國史研究（包括臺灣史研究）

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號#145449(90題)

115年 - 第三章_航海常識：1. 特殊性及駕駛知識與作為 1-45（2026/03/16 更新）#145448(45題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術#145447(20題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：1. 各種航法#145444(50題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)

115年 - 第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等 1-35（2026/03/16 更新）#145442(35題)

115年 - 第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-45（2026/03/16 更新）#145440(45題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第一章_海事法規：4. 海洋保育#145439(10題)

115年 - 第一章_海事法規：1. 駕駛證照資格行為等 1-40（2026/03/16 更新）#145437(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：船舶通訊與航海英文概要#145369(40題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供警察特考英文，老師用全彩圖解單字記憶、閱讀線上課，還有2種以上的記憶方法，來教你輕鬆記英文單字，...

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

團體療效因子與普同感

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 34 章 團體輔導與團體諮商

描述：學習重點 掌握普同感的核心：成員發現他人也有相似困擾，因而體會自己並非獨特或孤立，孤獨感與焦慮隨之降...

團體領導技巧：鼓勵、摘要、自我表露與此時此刻

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 34 章 團體輔導與團體諮商

描述：學習重點 先抓領導者的言語動作關鍵字：「整理重點」是摘要；「請成員再多說一點」是澄清；「提出可能的...

團體協同領導、規範與成員退出

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 34 章 團體輔導與團體諮商

描述：學習重點 成員有退出團體的權利，但輔導者不能只讓成員離開。應與成員回顧團體歷程，評估是否適合此團體，...

15.在以下三種類型之證券商中，依法得為公司股份之認股人或公司債之應募人之證券商為：(A)證券自營商 (B)證券承銷商(C)證券經紀商 (D)選項( A )( B )( C )皆可

33. 雜貨船裝載多種貨物時，二層艙的配載圖(cargo Stowage Plan)是如何表示？ (A) 縱向側面圖 (B) 橫向斷面圖 (C) 俯視圖 (D) 以上皆可

4. 關於網目測試片的敘述，下列何者錯誤？ (A)能測出網版的網目數 (B)能測出彩色印刷成品的網目數 (C)干擾條紋菱形左右角所指出的讀數即是網布的目數 (D)能測出網目正確的角度 。

5. 關於 Rz 值，下列敘述何者錯誤？ (A)版膜之平整度 (B)版膜最底(谷)和最高(峰)之距離值 (C)Rz 值愈低愈好 (D)版膜厚度的單位 。

6. 下列何者為彩色印刷品質評鑑的工具？ (A)網點密度尺 (B)網點角度尺 (C)晒版控制導表 (D)彩色印刷導表 。

12.成員A在某低結構團體中揭露了自己的性傾向，卻又面臨家人期望要結婚的為難，成員B、C緊接著 不斷的告訴A如何與父母溝通，而D見狀出來圓場，E則一直抽離的觀望團體發生這一切。此時領導 者從「團體是社會的縮影」角度切入，下列那個作法最為貼切？ (A)你們剛剛都急著告訴A怎麼做，你們要不要聽聽A怎麼說？ (B)我注意到E你剛剛都不發一語，你可以說說剛剛發生些什麼嗎？ (C)大家剛剛有不同的反應，這跟你們過去在原生家庭的關係是什麼？ (D)看起來大家對性傾向議題都很有反應，我們可以來聊聊這議題