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專科學力鑑定◆專(二)：觀光資源

專科學力鑑定◆專(二)：液氣壓概論

專科學力鑑定◆專(二)：繪畫

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

師資培育法規與教師資格

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 35 章 教師專業、師資培育與人事法規

描述：學習重點 法源與沿革：以《師資培育法》為主要依據；民國83年修法確立多元培育、儲備師資的方向。 資格與...

教師法：權利義務、教師組織與申訴

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 35 章 教師專業、師資培育與人事法規

描述：學習重點 掌握《教師法》保障教師工作與生活、提升專業地位的立法目的，辨認主要規範事項。 分清教師權利...

教師權益、考核請假與行政中立

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 35 章 教師專業、師資培育與人事法規

描述：學習重點 掌握教師請假的計算單位與重要數字：事假每學年7日、身心調適假每學年3日、部分辦公時間進修研究...

40.抗體篩檢細胞SI、SII如下表，若以木瓜酵素（papain）處理後，則下列關於血型抗體反應改變的敘述，何者 正確？ (A)anti-Jka與SI之反應變弱 (B)anti-M與SII之反應變弱 (C)anti-D與SI之反應變弱 (D)anti-E與SI之反應變強(E)一律給分

2.下列何種血色素異常，是由於點突變而造成轉譯（translation）終止？ (A)Hb Barts (B)Hb Constant Spring (C)Hb E (D)Hb G (E)一律給分

25 依司法實務見解，公共事業之設施穿越私有土地之地下，致逾越所有權人社會責任所應忍受範圍，形成個人之特別犧牲時，下列敘述何者正確？ (A)土地所有權人得請求需用土地人向主管機關申請徵收地上權 (B)所有權人之土地所有權並未受剝奪，故應忍受此一財產權社會義務的合法限制 (C)此屬財產權之違法侵害，當事人應請求除去侵害 (D)無法律則無徵收補償，若法律未有規定時，所有權人不得請求需用土地人向主管機關申請徵收

68. 一本書的編輯基本要素除了封面(封底)、襯頁(蝴蝶頁)、內封面(書名頁)外，不包括下列哪個項目？ (A)目錄 (B)內頁 (C)版權頁 (D)廣告 。

69. 書籍裝訂形式中，騎馬釘如有不成台的頁數，其頁數必須是多少倍數為佳？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 。

70. 書籍裝訂形式中，膠裝如有不成台的頁數，其頁數必須是多少倍數為佳？(A)2 (B)3 (C)4 (D)5 。