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高考三級/地特三等◆體育原理
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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143910(13題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌):依章節系統整理考點
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本課程適合準備微生物學及臨床微生物學相關考試,以及希望依章節複習細菌與黴菌知識的學習者。以基礎特性、...
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教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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本課程適合準備教師資格考試國民小學類科「教育理念與實務」(舊名:國民小學教育原理與制度)的考生,也適...
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42. 「由實際情境中系統性的蒐集與分析資料,以發展概念 或形成理論」,此段文字係在描述下列何種研究? (A)現象學研究(phenomenological research) (B)紮根理論研究(grounded theoretical research) (C)敘事研究(narrative study) (D)行動研究(action research)
257. 對於相同進給速率及主軸轉數,若銑刀的刀刃數愈多,則每一刀刃的進給量 (A)愈大 (B)愈小 (C)與刀刃數無關 (D)一樣 。
29.有關現行的生物分類系統之敘述,下列何者正確? (A) 分類階層「界」與分類階層「門」相比,「界」內的(物)種間較相似 的特徵愈多,成員也較多 (B) 「屬」是將(物)種加以歸類後的第一個層級 (C) 任取兩個同「科」的(物)種必較同「目」的兩(物)種在親緣關係上 疏遠 (D) (物)種是分類的基本單位,只能以形態相區別。
二、集體效能論(collective efficacy)如何說明社區與暴力犯罪的關係?(25 分)
三、請說明「支持問責圈」 (Circles of Support and Accountability, CoSA)的運 作模式,及其如何使高風險的性犯罪者重新適應社會的原理。(25 分)
四、請說明反社會人格障礙與犯罪之關係。(25 分)