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115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班3年級：線性代數#147399(4題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級：計算機概論#147389(36題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系：經濟學#147384(23題)

115年 - 115 -2 19500 就業服務乙級技術士技能檢定學科測試試題#147367(80題)

115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護專業#147339(23題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_共同科目：英文#147335(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電力電子：電力電子#147333(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_人工智慧、數據與資訊應用：人工智慧及巨量資料概論#147330(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_高壓工程：電力系統及電機機械#147329(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_通訊工程：通訊原理#147328(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

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【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

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危機管理階段劃分與Mitroff模型

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 37 章 危機、風險與災害防救

描述：學習重點 以危機爆發前、爆發時、解除後判斷管理活動；解除後再區分復原與檢討。 辨識三組制度：事前的感...

芬克與Nunamaker危機管理模式

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 37 章 危機、風險與災害防救

描述：學習重點 掌握芬克（S. Fink）危機管理五階段的順序：危機預測、擬定危機應變計畫、認知危機、隔絕危機、...

災害防救法與防救體系

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 37 章 危機、風險與災害防救

描述：學習重點 區分災害防救法的主管機關與各類災害的中央災害防救業務主管機關：前者在中央為內政部，後者依災...

裴利 (Paley) 是一位優秀的幼兒教師。 她每一年針對教學上的某項議題進行動研究，並且撰寫結果發出 書。下列所的十本當中 1.孩子國的新約2.直升機男孩3.鞋子與量尺4.甘蔗有多高5.男孩 與女孩6.想像遊戲的魅力7.孩子的天使心 8.駛入兒童權利的旅程 9.孩子說的故事 10.學校附近的地圖 ，下列哪一個選項是 裴利 老師 寫的書 ？ (A)1.5.8.9 (B) 2.5.6.7 (C)3.6.8.10 (D) 4.7.9.10

251. 銑削時將工件夾持於虎鉗，應先 (A)攻螺紋 (B)修除毛邊 (C)鑽孔 (D)求中心 。

252. 銑床銑削中停電，應優先作何種處裡 (A)切斷電源 (B)停止進給 (C)遠離工作場所 (D)關掉切削劑 。

二、集體效能論（collective efficacy）如何說明社區與暴力犯罪的關係？（25 分）

三、請說明「支持問責圈」 （Circles of Support and Accountability, CoSA）的運 作模式，及其如何使高風險的性犯罪者重新適應社會的原理。（25 分）

四、請說明反社會人格障礙與犯罪之關係。（25 分）