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下列何者屬於供給面經濟學的財政主張? (A)降低所得稅稅率,增進工作誘因 (B)重課財產稅,促進財富公平分配 (C)提高消費稅稅率,增加政府稅收 (D)擴大公共支出,促進經濟繁榮

20 下列何者屬於供給面經濟學的財政主張? (A)降低所得稅稅率,增進工作誘因 (B)重課財產稅,促進財富公平分配 (C)提高消費稅稅率,增加政府稅收 (D)擴大公共支出,促進經濟繁榮

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片,讓學生一起思考藻礁地形環境受到破壞的原因,接著請學生分組討論可能的解決方法後,上臺分享小組提出的行動策略。李老師的教學活動設計最接近下列何種方法? (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

8.葛妮(M. Greene)出版《教師即陌生人》一書,開啟教師主動批判思考與不斷抉擇,追求創新教育的可能性。下列何者最不符合葛妮的觀點?(A)教師應致力於提供學生可以自由抉擇的教育環境 (B)教師應關注每位學生,因為學生是獨特的生命個體 (C)教師應保持「歸鄉者」的心態,重新檢視教學中熟悉的行為模式 (D)教師應與學生保持一定程度的距離,以維持客觀無私的師生關係

42. 下列哪一種說法比較能讓顧客對特價商品有購買意願? (A)這是特價品,很便宜喔! (B)這個商品有一點點污漬,所以才便宜賣出 (C)這個商品現在是特價期間,不買可惜! (D)這是瑕疵品,才會這麼便宜 。

49. The word "rational" in line 16 is closet in meaning to (A) philosophical. (B) intellectual. (C) logical. (D) conceptual.