最新資料

高中(學測,分科)◆公民與社會

高中◆三民主義

高中分科◆生物

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識）#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：生物化學與臨床生化學#142541(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師：臨床血液學與血庫學#142538(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床生理學與病理學#142532(80題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：英文#142531(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142529(60題)

7. Considering shortrun cost curves, which of the following statements is TRUE? (A) The marginal cost curve is always increasing. (B) The average cost curve rises where it lies below the marginal cost curve. (C) The average cost curve cuts the marginal cost curve at its minimum. (D) The average fixed cost curve is Ushaped.

6. On a given evening, Jack enjoys the consumption of cigars (c) and brandy (b) according to the function $$U(c, b) = 20c c^2 + 18b 3b^2.$$ Jack has been advised by his doctors that he should limit the sum of glasses of brandy and cigars consumed to 5. Assume that cost is no object to him. In order to maximize his utility, how many glasses of brandy will Jack consume under these circumstances? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4

5. Assume that a competitive firm's shortrun total cost curve is $TC = Q^3 6Q^2 + 15Q + 20$. What is this firm's shortrun shutdown price? (A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 15

4. 對不動產所課徵之財產稅的歸宿,有所謂 Traditional View,認為「The property tax is an excise tax that falls on land and structures.」;有所謂 New View 認為其係一種「資本稅」(Capital Tax);還有人認為其為「使用費」(User Fee)。請說明並比較三種觀點之相同點與相異處。(25%)

3. 請繪圖說明比例利息所得稅對於跨期消費之影響(假設兩期消費皆為正常財);並討論在借款者之利息支出是否可以扣除的狀況下儲蓄者與借款者之課稅效果及福利變化。(25%)

(b)柯斯協商(Coasian negotiation)將會使無謂損失較獨占下更大。

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

範圍與均衡

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握課程組織六項規準：範圍、順序性、繼續性、統整性、銜接性、均衡性，能用自己的話說明每項的...

順序、繼續與銜接

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握六項課程組織規準：範圍、順序性、繼續性、統整性、銜接性、均衡性，並能辨認各自的判斷重點...

統整與水平連結

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握六項課程組織規準：範圍、順序性、繼續性、統整性、銜接性與均衡性。作答時依課程內容之間的...

77.下圖結構是那個抗組織胺藥？ (A)acrivastine (B)cetirizine (C)fexofenadine (D)mizolastine

78.下列何者為抗組織胺藥carbinoxamine、clemastine及setastine的共同結構？ (A)ethylenediamine (B)ethanolamine ether (C)phenothiazine (D)piperazine

80.下列那個抗組織胺藥具有piperazine基團？ (A)clemastine (B)methapyrilene (C)meclizine (D)rupatadine

19. 整置水準儀須： (A)定心後再定平 (B)先定平再定心 (C)定平即可 (D)定心即可 。

13. 維高斯基（Vygotsky）的社會文化認知理論中，強調學習是透過社會互動發生的。下列何者是該理論的關鍵概念？ (A) 防衛機制 (Defense mechanisms) (B) 運作制約 (Operant conditioning) (C) 認同危機 (Identity crisis) (D) 鷹架作用 (Scaffolding)

14. 根據自我決定理論（Self-Determination Theory），下列何者最能促進青少年的「內在動機」（Intrinsic motivation）？ (A) 給予大量的物質獎勵或金錢回饋 (B) 建立強調懲罰與競爭的教室氛圍 (C) 支持學生個人選擇與意志的參與 (D) 由老師為學生設定短期的學習目標