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115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組：社會學#143360(4題)

115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政：行政法#143359(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組：政治學#143358(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：資通安全#143357(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理測驗與衡鑑#143356(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理衛生（包括變態心理學）#143355(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑法與少年事件處理法#143354(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄學概要#143353(23題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員：民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143352(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑事政策#143351(4題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

高中歷史

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國中教育會考自然科

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研究所、教檢必考概念 教學法 評鑑 課程模式

描述：研究所、教檢必考概念 教學法 評鑑 課程模式

教育史筆記 重要年度口訣

描述：年度口訣

31.有關infliximab之敘述，下列何者錯誤？ (A)為IgE單株抗體 (B)主要作用在TNF-α (C)半衰期為9〜12天 (D)類風濕性關節炎治療用藥

70.下列有關治療類風濕關節炎含金藥物的敘述，何者錯誤？ (A)一價金離子比三價金離子有效 (B)金與硫元素結合會失去活性 (C)金離子在水溶液的半衰期短 (D)auranofin可口服使用

33.下列何者為 IL-6 receptor 抗體藥物，用來治療類風濕關節炎？ (A)golimumab (B)abatacept (C)tocilizumab (D)infliximab

30. 有關 GHP 製程管理與品質管制要求，下列敘述何者錯誤？ (A) 成品應留樣保存至有效日期 (B) 成品有效日期之訂定，應進行保存性試驗以取得合理依據 (C) 成品既經品質抽驗，在未得到檢查結果前，該批成品不得出貨 (D) 成品為包裝食品者，其成分應確實標示

15. 下列哪一項正確描述增強子(enhancers)與近端控制元件(proximal control elements)的差異？ (A) 增強子是轉錄因子；近端控制元件是 DNA 序列 (B) 增強子位於啟動子相當遠的位置；近端控制元件靠近啟動子 (C) 增強子促進轉錄；近端控制元件抑制轉錄 (D) 增強子是 DNA 序列；近端控制元件是轉錄因子結合 DNA 的複合物

16. 真核細胞的兩條 mRNA (X 和 Y)，具有相同外顯子序列，但 poly-A 的長度 X 大於 Y， 將 X 與 Y 分別放入含有放射線標定的甲硫胺酸(methionine)中，進行蛋白質生成，若反應 作用中的資源有限，以下哪一結果最可能發生？ (A) 只有 Y 產生的蛋白質含甲硫胺酸 (B) Y 產生的放射性蛋白質較多 (C) 只有 X 產生的蛋白質含甲硫胺酸 (D) X 產生的放射性蛋白質較多 臺北醫學大學 114 學年度寒假轉學入學考試 普通生物學科試題 本試題(含封面)共7頁：第4頁