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交通事業人事法規大意

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

(b) If a first-order reaction has an activation energy of 104,600 J mol-1 and a pre-exponentioalfactor A of 5 × 1013 s-1, at what temperature will the reaction have a half-life of (a) 1 min and (b)30 days? (10%)

8. (a) Derive the half-life of a first-orderreaction is \( t_{1/2} = \frac{\ln 2}{k} \). (5%)

(b) Calculate the mass fraction of each phasepresent. (10%)

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

核心課程與幼兒生活主題課程

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握核心課程以核心觀念或主題統整學習內容，不受既有學科界限限制。 記熟核心課程的三項優點：...

跨領域統整模式與活動設計

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 辨認單一學科、多學科（相關課程）、科際整合與超學科統整，掌握「學科內容、共同主題、真實問題...

課程統整內涵與實施途徑

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握課程統整的核心：連結學科知識、學校科目與活動、校內外學習及學生經驗，使學習連貫且有意義...

80.每年6~8月藉由殺蟲劑的噴灑以防止登革熱的傳染,是屬於哪種傳染病防治的策略? (A) 消滅致病原 (B)減少傳染原的傳染力 (C)傳播媒介的控制 (D)增加宿主的免疫力。

2.母核 A 衰變至子核 B 的衰變速率為每小時 6.54％，而子核 B 衰變至穩定態的衰變速率為每分鐘 1.15％，經多少小時後，子核 B 具有最大活度？ (A)1.77 (B)2.77 (C)3.77 (D)4.77 

3.放射核種18 F 會進行下列那一種放射蛻變？ (A)α蛻變 (B)同質異能蛻變  (C)β+ 蛻變(D)β-蛻變

9.以下列地形圖判斷，現場主要為下列哪種地形？ (A)鞍部 (B)山地(含山頂) (C)盆地 (D)懸崖

10.水準測量主要是決定兩點間之高程差，觀測過程中會因儀器及自然環境造成系統誤差，下列 何種作業流程可以消除大部分的系統誤差？ (A)同一個人觀測 (B)用同一部儀器觀測 (C)前後視觀測距離相近 (D)用不同儀器觀測

2. （ ）下列「 」內字義解釋正確的選項是： (A)日「薄」西山，「薄」即微弱之意。 (B) 意有所指，夢亦同「趣」，趣即趨往之意。 (C) 事以義死，不苟「幸」生，「幸」是幸福之意。 (D) 盈科而後進，「放」乎四海，「放」是放蕩之意。