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社會調查與研究方法

策略規劃與問題解決(人事行政)

兩岸高教與科技發展研究

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

巡邏與臨檢防護裝備適用

課程：警察勤務概要：依考點系統整理31章勤務法制與實務，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 勤前教育與出勤整備

描述：學習重點 巡邏與臨檢的裝備規定要分開記，不能因為都是外勤勤務，就套用相同的穿戴要求與決定權責。 汽車...

防護型應勤裝備使用

課程：警察勤務概要：依考點系統整理31章勤務法制與實務，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 勤前教育與出勤整備

描述：學習重點 先記制定背景：內政部警政署於105年11月10日頒發「警察人員使用防護型應勤裝備注意要點」，目的...

指揮中心設置與權限

課程：警察勤務概要：依考點系統整理31章勤務法制與實務，單元重點搭配對應試題
章節：第 10 章 勤務指揮中心與事故通報

描述：學習重點 掌握勤務指揮中心的核心功能：統一調度、指揮、管制所屬警力，執行各種勤務。 分清對所屬警力的...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

22.指一演算法或機制，用來將原始生物特徵資料分離產生假名標識符，為下列何項之敘述？ (A)身分識別資料 (B)直接驗證生物特徵技術 (C)輔助資料 (D)間接驗證生物特徵技術

23.有關「金融監督管理委員會管理虛擬資產平台及交易業務事業(VASP)指導原則」之敘述，下列何者 錯誤？ (A)虛擬資產上下架審查過程，應留存書面紀錄，以供查證 (B)除符合特定條件外，虛擬資產之發行人未於其網站公告所編製白皮書，國內虛擬資產平台及交易業務事 業不得予以上架，另應公告白皮書網站連結 (C)國內虛擬資產平台及交易業務事業應就虛擬資產之白皮書內容與上下架訂定審查標準及審查程序，並納 入內部控制制度 (D)透過國內虛擬資產平台及交易業務事業平台發行之虛擬資產包括穩定幣

24.依提供虛擬資產服務之事業或人員洗錢防制登記辦法第六條第一項之規定，虛擬資產服務商應自向 金管會完成洗錢防制登記之日起多久時間內開始營業？ (A)一年 (B)六個月 (C)三個月 (D)一個月