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角大小與邊長迷思

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗｜題數：4
角大小與邊長迷思
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建立於 2026年11月10日

理解角量由張開程度決定。

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  1. 21.( )教師在黑板上畫了兩個角，並在角上做了弧形記號如下： 下列是四位學童的說法，問哪一位學童的說法和答案都是正確的？ (A...
  2. 26.教師在黑板上畫了兩個角，並在角上做了弧形記號如下： 下列是四位學童的說法，問哪一位學童的說法和答案都是正確的？ (A)...
  3. 24.教師在黑板上畫了兩個角，並在角上做了弧形記號如下： 下列是四位學童的說法，問哪一位學童的說法和答案都是正確的？ (A)...
  4. 21.有關「角的大小比較」，有三種說法如下： 甲、角的邊愈長，角度就愈大 乙、角張開的程度愈大，角度就愈大 丙、角內部的區...