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教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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信度、效度與測量誤差
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)|題數:4
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建立於 2026年11月08日
區分一致性、目標適切性及系統隨機誤差。
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7. 如要編製一份具有良好效度的三年級數學測驗以供學校定期測驗使用。下 列哪一措施最恰當? (A)優先將同一單元的試...
26.老師教導學生應試技巧,在時間不夠且沒有倒扣的情況下,作答選擇題時,要對所有 未寫完的題目猜同一個答案「C」。如果學生皆...
28. 下列敘述何者最接近系統性測量誤差? (A)阿哲因答案卡劃記錯誤導致成績不佳 (B)阿哲因為老師成績加總錯誤而多得5分 (C)阿...
28.下列有關信度、效度和鑑別度的敘述,何者正確? (A)內容效度較適合使用於人格測驗 (B)重測信度的高低會受到間隔時間長短的...