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行為目標要素與格式

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：19
行為目標要素與格式
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建立於 2026年11月15日

掌握行為、條件及標準。

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  1. 40.林老師想以行為目標方式寫出「學生能畫出澎湖重要島嶼的簡圖」這項單元教學目標，前述的 目標內容文字尚缺乏哪兩個要素？...
  2. 45. 「能說出三種由麵粉作成的食物」中的「三種」是指撰寫行為目標的那一要素？ (A)標準 (B)行為 (C)結果 (D)條件（情境）
  3. 75. 差異化教學(differentiated instruction)強調必須設定目標優先順序進行教學，在訂定 確切目標時所應考量的要項，不包含下...
  4. 56. 吳老師撰寫了一條教學目標：在臺灣地圖上，標示出流經新北市的三條河流。「三條」屬於行為目標的哪項 要素？ (A)標準 (B)...
  5. 76.敘寫一個完整的行為目標應包括五大要素，其中不包括下列那一項？ (A)教學者(B)情境(C)標準(D)結果。
  6. 17.黃老師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標當中的五項要素依序為： (A)學習主體、條件...
  7. 63.藝術與人文教師撰寫了一條教學目標：「運用三原色調出三種以上的中間色」。下列何者為此一目標所包含四項 要素的正確順序？...
  8. 高老師撰寫一條教學目標：根據高山的定義，在臺灣地圖上標示出南投縣境內的兩座高山。「兩座」屬於行為目標的哪一項要素？ (A)...