斯皮爾曼 (Spearman) 的「智力二因論」與葛敦納的多元智力,在根本的觀點上有什麼最大的不同呢? 1.斯皮爾曼(二因論): 認為人類有一種共通的「普通因素(G因素)」,這是一切智力活動的共同基底 ,就像電腦的核心CPU,決定了整體的運算效能。 2.加納(智力多元論): 認為智力不是單一指標,而是由語文、數理、空間等七種相對獨立的智力組成 。 簡短結論(理論應用): 斯皮爾曼的概念造就了傳統「智力測驗」以一個IQ分數定生死的時代;而加納的理論則完美契合現在《108課綱》強調的「適性揚才」,提倡不該用同一把尺(如傳統學科成績)衡量所有學生。