下列有關終身學習或終身學習社會的敘述有誤？
(A)聯合國教科文組織（UNESCO）指出教育的五大支柱是：學會認知（learning to know）、學會做事（learning to do）、學會共同生活（learning to live together）、學會發展（learning to be）、學會改變（learning to change）。
(B)教育部於民國86年發布「邁向學習社會」白皮書，並將當年定為終身 學習年。
(C)教育部推動「99終身學習行動年331」，鼓勵每人每天至少運動30 分鐘、至少學習30分鐘，並日行一善，
(D) 教育部推動「99終身學習行動年331」，最終目的在培育學習型公民 及實踐學習社會

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統計： A(20), B(140), C(43), D(23), E(0) #203616

詳解 (共 6 筆)

#171736

為建立終身學習社會，提升國民素質與國家競爭力，教育部於民國87年3月公布「邁向學習社會」白皮書，91年6月總統公布「終身學習法」，並透過研訂各項中程計畫與完成相關子法立法等有效作為，據以大力推動。

 

1.推動99終身學習行動年，培養學習型公民

為鼓勵人人起而行養成終身學習的習慣，本部自99年推動「99終身學習行動年331」，鼓勵每個人每天至少運動30分鐘、至少學習30分鐘及日行一善

2.研修補習及進修教育內涵，持續建構學習社會的基礎

 

3.推動非正規教育課程認證，提供國人更多的學習機會

 

4.導引社區大學精緻化發展，倡議臺灣本土之主流意識

 

5.推展家庭教育，營造幸福家庭
   

 

6.推動老人教育，建構無年齡歧視之社會     

 

7.強化公共圖書館服務品質，提升全民閱讀風氣

       

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#405694
99終身學習行動年-->提倡人生三寶「終身運動、終身學習、終身反省」（林清江所提）
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#405697
終身學習年是1998(民國87年)喔！
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#180486

為建立終身學習社會，提升國民素質與國家競爭力

教育部於民國87年3月公布「邁向學習社會」白皮書

91年6月總統公布「終身學習法」

並透過研訂各項中程計畫與完成相關子法立法等有效作為，據以大力推動

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#688592
87年邁向學習社會白皮書
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#171715
是99年嗎?
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