11. 在教學中，老師利用「問思（Inquiry）」引導學生思考「防守者逼近時應如何護球」，這與傳統「老師直接示範護球」最大的差別在於下列何者？ (A)提升學生的認知參與 (B)減少器材使用 (C)縮短教學時間 (D)促進學生心理韌性成長