12. 甲生被老師指責，他認為老師惡意刁難，因生氣而攻擊老師。若以理情行為治療(rational emotive behavior therapy)的觀點來看，協 助者要加以駁斥或改變的是甲生的何者？
(A)甲生認為老師惡意刁難的想法
(B)甲生被老師指責這件事
(C)甲生生氣而攻擊老師的行為
(D)同時針對這三者

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統計： A(27), B(1), C(4), D(3), E(0) #3910373