15. 王老師在綜合活動領域課程，針對八八風災造成的橋樑毀損現象，請學生進行 專題研究，於期末提出可以降低橋樑於風災中受損的方法，並以模擬方式解釋 之。請問王老師採取的評量方式為何？
(A) 紙筆評量
(B) 動態評量
(C) 學習檔案評量
(D) 實作評量

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統計： A(21), B(948), C(670), D(4482), E(0) #2022651

詳解 (共 9 筆)

#3437348
動態評量不在評量過去既有的知識、技巧或經驗，而在於評量學習過程中的改變以及同時在評量程序中包含教學的介入。目的則在評量兒童的潛能發展水準，以了解兒童在問題情境中能力運作的狀況，為教學方式的決定提供有用的訊息。
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#3442548

這題其實比較接近"真實評量"

因為它是利用八八風災來做專題 並以模擬解釋

故為強調真實情境的評量方式


但選項沒有真實性評量

故退而求其次 選擇真實性評量可使用的方法


真實性評量可使用的方法題目內選項有二

檔案評量 和實作評量

檔案評量較重視學習歷程

實作評量較重視實物操作

較偏實作 

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#4168979
＠紙筆評量：將測驗題印在紙上，要受試者用...
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#3440865
專題研究提出方法以模擬方式解釋 實作評量...
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#3436540
實作評量(Performance Ass...
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#4088667
於期末提出可以降低橋樑於風災中受損的方法...
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#6422568
王老師讓學生針對橋樑毀損進行專題研究，...
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#7363622
(A) 紙筆評量說明：只用書寫測驗，未...
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#6017879
實作評量（performance ass...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1948564
未解鎖
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