阿摩線上測驗
16 根據古巴（E. Guba）與林肯（Y. Lincoln）「回應性評估」（responsive evaluation）的主張，下列敘述何者錯誤？
(A)設法了解不同利害關係團體的政策價值與主張
(B)致力於以量化方法精準測量政策執行的成果
(C)強調多元利害關係團體的對話機制
(D)評估報告內容應包含多元意見並取得共識
(A)設法了解不同利害關係團體的政策價值與主張
(B)致力於以量化方法精準測量政策執行的成果
(C)強調多元利害關係團體的對話機制
(D)評估報告內容應包含多元意見並取得共識
答案：登入後查看
統計： A(109), B(6453), C(356), D(158), E(7) #883775
統計： A(109), B(6453), C(356), D(158), E(7) #883775
詳解 (共 9 筆)
香牛牛
#2677784
第四代評估主張「回應的－建構性評估」：
回應性評估的發展脈絡，可推溯至教育學者R. Stake（1983）的貢獻。Stake（1983: 292）曾表示：「回應性評估是一種犧牲某種測量精準，以換取評估效用的提昇」。然效用之提昇，乃評估者採行一種迥異於過往的探究程序使然。新的探究途徑，主張評估者宜廣博地確認多元利益相關人的觀點，俟藉由推陳出新的資訊，作為回應先前歧見的基礎，歷經相當之折衝後，評估者大抵上即可從曖昧的觀點中限縮歧異，並求得初步共識。此即Guba 與Lincoln（1989）指稱的「詮釋的辯證歷程」（hermeneutic dialectic process）。
97
0
一拳敲人
#1519582
質化量化兩者並用∪･ω･∪
32
0
愛作夢的魚-109普考上榜
#2465869
A不同C多元D多元(考量許多選項作決策）
B精準測量（單一成果解釋）
24
0
歐巴斯基-109年已放棄國考
#1506651
打錯了…我是要說A、C、D啦!囧>
4
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白子心
#1129106
?
3
3
麻糬
#7494812
什麼是「回應性評估」？
古巴（Guba）與林肯（Lincoln）把政策評估的發展分成了四代。這題考的「回應性評估」就是最新的第四代評估。
*以前的傳統評估（第一到三代）：
喜歡坐在辦公室裡看數據、算分數（也就是量化方法），覺得數字才能代表一切。
*第四代「回應性評估」：
他們發現社會太複雜了，光看冷冰冰的數字根本沒辦法解決問題。所以這代強調要「走入人群」，去聽聽所有跟這個政策有關係的人（利害關係人）心裡的真實感受、意見和衝突。
選項白話拆解
(A) 設法了解不同利害關係團體的政策價值與主張
白話：
去找不同立場的人，聽聽他們各自在乎什麼、想要什麼。
❌ 符合第四代精神，所以不能選。
(B) 致力於以量化方法精準測量政策執行的成果
白話： 只想用數學公式或客觀數據去精準打分數。這是第一代（傳統老方法）的作法，正好是第四代所反對的。
正確答案（因為它是錯誤的敘述）。
(C) 強調多元利害關係團體的對話機制
白話： 建立一個平台，讓意見不同的人可以坐下來互相溝通、聊天。
❌ 符合第四代精神，所以不能選。
(D) 評估報告內容應包含多元意見並取得共識
白話： 寫報告時不能只寫長官想聽的，要把各方的意見都寫進去，並且大家一起討論出一個合理的共識。
❌ 符合第四代精神，所以不能選。
簡單來說，回應性評估強調的是「溝通、對話、聽取多元意見（質性方法）」，而不是「算數學、看報表（量化方法）」。
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