18.大班的小華是一位下肢肢體障礙的幼兒，在進行足球比賽時，陳老師安排小華擔任 記分員。陳老師的做法符合下列哪一項策略或原則？
(A)簡化性策略
(B)輔助性策略
(C) 部分參與原則
(D)最少協助原則

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統計： A(140), B(214), C(2953), D(384), E(0) #2739395

詳解 (共 8 筆)

#5484677
【部分參與】(partial participation)
身障生因受自身障礙影響，導致許多正常的學習活動無法與一般學生一起進行，但教師並不能因此就讓身障學生在一旁休息，應進行課程之調整，雖無法完全參與，亦應達到部分參與之程度。
例：班級分組競賽時，若無法參與活動，可讓該生當裁判員。



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#4988024
相關考古題： @下列何者不是個別化重要...
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#6019799
最少協助原則：先讓學生獨自嘗試，再依他的...
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#6117368

A 簡化性策略：把活動變簡單

B 輔助性策略：讓特生可以參與活動的策略 如素材調整、環境調整等
D 最少協助原則：從最少提示開始 依序為口語提示（去踢球）-視覺提示（手比腳表示踢球）-動作提示（踢給他看）-身體提示（拉他的腳去踢球）
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#5445964
https://books.google...
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#4919499
【部分參與】身障生因受自身障礙影響，導致...
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#4923486
適性課程設計層次 重疊課程：相同課程，...
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#6070665

跟融合教育的八大支持有點像


https://blog.udn.com/mobile/iget/7797406
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3402430
未解鎖


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