21.大遠是八年級的身體病弱學生,因接受手術,尚在追蹤治療期,需不定期請假回診;平時使用柺杖行走,移動速度緩慢容易延遲抵達教室,體育科目課程的參與也有限。 下列哪一項做法較符合「合理調整」的精神?
(A)降低體育科目及格標準為40分
(B)安排大遠所屬班級教室至電梯附近
(C)體育科目課程時安排全班上適應體育
(D)允許大遠於上課鐘響10分鐘以內抵達教室
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統計: A(13), B(357), C(33), D(103), E(0) #3464684
統計: A(13), B(357), C(33), D(103), E(0) #3464684
詳解 (共 4 筆)
#7355822
《身心障礙者權利公約》第2條
「基於身心障礙之歧視」是指基於身心障礙而作出之任何區別、排斥或限制,包括拒絕提供合理調整。「合理調整」是指,根據具體需要,在不造成義務方不成比例或過度負擔狀態下,進行必要及適當之修改與調整,確保身心障礙者在與他人平等基礎上,享有或行使所有人權及基本自由。
「基於身心障礙之歧視」是指基於身心障礙而作出之任何區別、排斥或限制,包括拒絕提供合理調整。「合理調整」是指,根據具體需要,在不造成義務方不成比例或過度負擔狀態下,進行必要及適當之修改與調整,確保身心障礙者在與他人平等基礎上,享有或行使所有人權及基本自由。
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資料來源:https://nhrc.cy.gov.tw/cp.aspx?n=9889
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