21. 國小特教組長鐘老師，邀請特教及體育科教師共同規劃普通班的適應體育課程。以下規劃哪些較合適？甲、調整足球活動的規則與環境，讓下肢不便的腦性麻痺學生擔任守門員乙、籃球傳接球練習時，可以讓自閉症學生單獨使用一顆球自行練習運球丙、班級大隊接力練習傳接棒動作，讓助理員陪同身體病弱學生在一旁觀察丁、跑步訓練時，可以透過明瞰人引導、整繩或導繩等方式協助視覺障礙學生練習戊、當班級進行健康操練習時，可以安排友善同僚或小老師協助指導智能障礙學生 (A)甲丙丁 (B)甲丁戊 (C)乙丙丁 (D)乙丙戊